新形势下小学（中学）教师应具备素质毕业设计(论文)(开题报告)论文报告.doc

毕业设计（论文） 题 目 新形势下 小学（中学）教师应具备素质 英文题目 Under the new situation of primary school ( high school) math teachers should have quality 学生姓名 张小霞 班 级 08级1班 指导教师 高新庚老师 专 业 初等教育 二零一三年 四月 毕业设计（论文）任务书 毕业设计（论文）题目： 新形势下 小学（中学）数学教师应具备素质义务教育数学课程标准（2011年版）新形势下 小学（中学）数学教师应具备素质 毕业设计和毕业答辩评分表 项目内容 单项总分 指导教师 评分 评阅教师 评分 答辩委员会 评分 满分 实评 满分 实评 满分 实评 满分 实评 1 选 题 质 量 15% 有一定实用价值、具有所学课程知识、能力训练的题目 5 2 2 1 能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，一人一题 5 2 2 1 工作量适中，难易度合理 5 2 2 1 2 能 力 水 平 35% 查阅一定数量的文献，且能合理运用文献资料 3 1 1 1 理论依据充分，数据准确，公式推导正确，能将所学知识和技能用于毕业设计中 7 3 2 2 能理论联系实际，运用科学的研究方法对工程技术实际问题进行分析、设计的能力 5 2 2 1 结合毕业设计完成一定的外文资料查阅及翻译任务，有外文文摘和外文参考书目 5 2 2 1 能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、排版等 5 2 2 1 能体现创造性思维，或有独特见解 7 2 3 2 有一定的技术经济分析能力 3 1 1 1 3 成 果 质 量 30% 设计说明书综述简练完整，有见解，概念清楚、立论正确、技术用语准确、结论严谨合理；分析处理科学、条理分明、语言流畅、结构严谨、版面清晰 20 7 8 5 设计说明书栏目齐全、合理，符号统一，编号齐全。格式、绘图、表格、插图等规范准确，字数不少于8000字 10 4 3 3 4 答 辩 表 现 20% 仪态规范，叙述时从容镇定、表达清晰、语言流畅 3 3 方案论证充分，设计合理，图纸说明恰当、到位，报告简明扼要、条理分明，主要论点表述正确 7 7 熟练运用所学知识，技术用语准确、图表完备，软件演示顺利，结果正确 5 5 回答问题简明扼要，基本概念清楚，主要问题回答准确，分析深入 5 5 合 计 100 30 30 40 总 分 注：指导教师及评阅教师只对1、2、3三部分评分,答辩委员会对所有项目评分。 指导教师签名： 年 月 日 评阅教师签名： 年 月 日 院（系）领导签名： 答辩委员会主任签名： 年 月 日 毕业论文和毕业答辩评分表 项目内容 单项总分 指导教师 评分 评阅教师 评分 答辩委员会 评分 满分 实评 满分 实评 满分 实评 满分 实评 1 选 题 质 量 15% 题目贴切，有一定科学性，且规模适当，难易度合理 4 2 1 1 能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，一人一题 5 2 2 1 对于解决本学科建设和发展有一定的理论意义，具有一定的实践价值 6 2 2 2 2 能 力 水 平 35% 查阅文献资料与选题吻合，且有一定广度和前沿性 4 2 1 1 能够合理灵活运用专业知识，结合文献资料进行分析论述 7 3 3 1 研究方案的整体思路清晰，结构完整、有序 6 2 3 1 能够熟练运用本学科常规研究方法，能运用计算机进行资料搜集、加工、处理、辅助论文写作 6 2 2 2 能结合毕业论文写作阅读翻译一定量的本专业外文资料，有外文摘要和外文参考书目 6 2 2 2 能提出新观点或有独特见解 6 2 2 2 3 成 果 质 量 30% 文题相符，论文较完整地回答了题目所设定的