数字滤波器设计与基于TMS320C5509A的实现课程设计推荐.docVIP

北 华 航 天 工 业 学 院 课程设计报告 （数字信号处理与DSP课程设计） 设计课题：数字滤波器设计与基于 TMS320C5509A的实现 专业班级： 通信工程 学生姓名： 设计时间： 2014年 6 月 北华航天工业学院电子工程系 数字信号处理与DSP课程设计 课程设计任务书 姓 名： 专业： 通信工程 班 级： 指导教师： 职称： 教授 助教 课程设计题目：数字滤波器设计与基于TMS320C5509A的实现 设计要求： 本输入，经过AD采集后，由DSP对信号处理，，信号调节实验箱信号源的波形频率（波形输出波形选择调为波，频率调整调至） （2）AD采集程序设计和实现编写和调试AD采集程序，实现信号的AD采集。注意采样率的确定、控制方法。用CCS图形显示波形。FIR滤波器系数设计 MATLAB来设计FIR 数字滤波器、IIR数字滤波器。 （4）DA程序设计和实现ICETEK–VC5509-A 板扩展数模转换方式；掌握数模转换程序设计方法。 （5）系统集成在实验箱上由硬件实现整合前工程，实现信号的基于现有ICETEKVC5509-A开发板及实验箱资源，自由拓展。（比如，利用键盘或拨码开关控制选择滤波器的类型，液晶显示屏显示采集信号、滤波后输出信号波形等）。 所需仪器设备： 电脑，DSP实验箱（含硬件仿真器），示波器 成果验收形式： 演示，在CCS中及在示波器上观测到正确输出信号 参考文献： 1.《 TMS320C55x DSP 应用系统设计》 （第2版） 赵洪亮等 编著 北京航空航天大学出版社 2.《TMS320C55x DSP 原理及应用》 汪春梅（第3版 ） 电子工业出版社 3. ICETEK DSP 教学实验箱使用手册 4. ICETEK-VC5509-A指导书 时间 安排 2-3人组成1个小组，每组有一名组长，负责组织本组围绕课设内容相互讨论、相互交流和相互协作完成课设任务，互相帮助使小组每位同学清楚课设的每一部分内容及实现方法。 （一）第一周的工作安排（20年月日----20年月日）： 1全体学生集中，介绍和说明本次综合课程设计的目的、实施方法和要完成的任务内容； 本次综合课程设计相关参考资料；引导学生进行扩展设计和应用；CCS的时域和频域波形视窗观察时域输入/输出信号波形和频谱；VC5509A片内AD的控制方法（二）第二周的工作安排（20年月日----20年月日）： 12．指导整合前工程，实现信号的 3.最后天验收学生的课程设计 内 容 摘 要 随着科学技术的飞速发展,数字信号处理技术广泛的应用在各种领域中,而数字滤波技术在数字信号处理中占有极其重要的地位。数字信号处理由于具有精度高、灵活性强等优点，已广泛应用于图像处理、数字通信、雷达等领域。FIR(Finite Impulse Response)滤波器：有限长单位冲激响应滤波器，是系统中最基本的元件，它可以在保证任意幅频特性的同时具有严格的线性相频特性，同时其单位抽样响应是有限长的，因而滤波器是稳定的系统。因此，FIR滤波器在通信、图像处理、等领域都有着广泛的应用。本输入，经过AD采集后，由DSP对信号处理，，FIR(Finite Impulse Response)滤波器：有限长单位冲激响应滤波器，是系统中最基本的元件，它可以在保证任意幅频特性的同时具有严格的线性相频特性，同时其单位抽样响应是有限长的，因而滤波器是稳定的系统。因此，FIR滤波器在通信、图像处理、等领域都有着广泛的应用。 本输入，经过AD采集后，由DSP对信号处理，，KHz的模拟方波信号，然后进行AD转换，存放在内存单元中观察这些数据的波形，然后通过DA转换后输出，在示波器上观察输出方波信号。 三、参数计算 FIR数字滤波器是一种非递归系统，其传递函数为:H(z)=Y(z)/X(z)=∑b(n)z-n?由此可得到系统的差分方程为：y(n)=∑h(i)x(n-i)，其冲击响应h(n)是有限长序列，它其实就是滤波器系数向量b(n),N为FIR滤波器的阶数。为了使滤波器满足线性相位条件，要求其单位脉冲响应h(n)为实序列，且满足偶对称或奇对称条件，即h(n)=h(N-1-n)或h(n)=-?h(N-1-n)?这样，当N为偶数时，偶对称线性相位FIR滤波器的差分方程表达式为：y(n)=∑h(i)x(n-i)+x((N-1-n-i)? 应用MATLAB设计FIR滤波器的