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课题：1.2.2数轴(第一课时）导学案 姓名： 学号： 【学习目标】: 1、掌握数轴概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系； 2、会正确地画出数轴，利用数轴上的点表示有理数； 3、领会数形结合的重要思想方法； 活动一（情景步入） 1、观察下面的温度计,读出温度.分别是 °C、 °C、 °C； 2、在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境？（请同学们分小组讨论，交流合作，动手操作） 活动二（合作探究） 1、由上面的两个问题，你受到了什么启发？能用直线上的点来表示有理数吗？ 2、自己动手操作，看看可以表示有理数的直线必须满足什么条件？ 归纳总结： （1）什么叫数轴？在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做 ，它是数轴的 （2）、画数轴需要三个条件，即 、 方向和 长度。 （3）通常规定直线上从原点向右（或上）为 ，从原点向左（或下）为 （4）单位长度如何确定？ 活动三 （运用新知） （1）请你画好一条数轴 （2）利用上面的数轴表示下列有理数 1.5， —2， 2， —2.5，