市二中课堂观察表 2.docVIP

附表一：学习小组机制的建立及小组合作学习效能的评价（25分） 表1：课堂观察记录表（学生小组合作学习情况） 观察教师： 观察 小组 第?? 小组 合作 次数 第??小组（）次　　 分数： 　　 第??小组（）次 小组 活动 情况 发言 次数 2分 参与 状态 3分 是否 明确 要求1分 是否 专注 倾听2分 是否 独立 思考2分 互助合作意识 （2.5分） 较强 一般 较差 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 组员1 ? ? ? ? ? ? ? ? 组员2 ? ? ? ? ? ? ? ? 组员3 ? ? ? ? ? ? ? ? 组员4 ? ? ? ? ? ? ? ? 组员5 ? ? ? ? ? ? ? ? 组员6 ? ? ? ? ? ? ? ? 观察 分析 　　 改进 意见 ? 说明：1、小组以讲课老师给的座位表确定，组员从右到左按逆时针算起。 2、观察者每次最好观察两个活动小组，不宜过多。 3、本表的填写要求观察者密切关注小组学习的每一位学生的学习状态，及时记录小组互助合作学习的动态。 表2：学生课