六第二部分教案.docVIP

第二单元：亚洲弦歌 单元教材分析： 《邮递马车》是G大调，2/4拍，用较快的速度演唱，歌曲结构为二部曲式。A乐段(从第1-24小节)，描写小伙子们和姑娘们听到远处传来车轮的声音，看到马车驶来的愉快情绪B乐段(第25-50小节)，表现他们想到邮递马车将带来家人、亲人们的信息的喜悦心情。这一段的前半部分曲调比较舒展，后半部分用男女声交替着唱“听啊!”、“看啊!”，配上不断跳跃的旋律，把希望邮递马车快点带来信息的心情，描写得十分生动逼真。最后的结尾声，并再现A段部分音调，用衬词“啦啦啦……”表现活泼、快乐的情绪，把欢乐的情绪推向高潮后，像年轻人跳动着的心那样起伏不停。电影《两亩地》反映了印度贫苦农民的生活遭遇。故事情节：忠厚朴实的农民夫妇向波和芭罗以及他们的儿子，依靠两亩地为生，但财主霸占了这仅有的两亩地。失去生活来源的向波带着儿子到加尔各答谋生，历尽苦难，幼小的孩子偷偷地以擦皮鞋赚钱，最终没能摆脱苦难的噩运。《摇蓝曲》是影片里贫苦农民向波的妻子芭罗接到丈夫从加尔各答奇来的信，但是她不识字，就去找雇她做帮佣的女主人，请她读信，当她走近主人家时，女主人正对着自己的婴儿唱着这首摇蓝曲。歌曲宁静平和，带有祈祷式的音调，既表现了母亲对儿子的爱，也表达了盼望生活安宁的愿望。曲调具有摇蓝曲的共同特点，也有浓郁的民族风格。演唱形式为女声独唱，用印度民族乐器伴奏。这里我们听到的是电影中用原文演唱的录音。亚洲民间器乐曲片段1．《拉贾斯坦民间音乐》是印度北方的拉贾斯坦邦(相当于省)的著名民间音乐。拉贾斯坦境内有印度境内唯一的沙漠地区，那里常年干旱缺水，拉贾斯坦的男人多外出从事经商和参加军队。军人在战斗中表现英勇顽强，因此这里的民歌和音乐多表现思念家乡亲人的情绪和英勇顽强的精神。这首乐曲就表现了这样的情感。这里选用的是该乐曲的一个片段。2．《狮子舞》是一首著名的甘美兰乐曲。根据印尼的神话故事编写的乐曲中的一段。神话故事的主题是正义与邪恶的斗争，说的是一个巫师派妖魔，故意放毒，制造瘟疫，于是国王派人捉拿妖魔，经过激烈战斗终于战胜了妖魔，人民得到了安宁的生活。乐曲《狮子舞》是表现战士们英勇战斗的一种舞蹈，情绪热烈。3．《山林》(越南独弦琴演奏)越南是一个以京族为主的多民族的国家。越南的古代音乐受中国和印度的影响，19纪世纪中叶西方音乐传入越南，逐渐形成具有特色的越南民族音乐。越南民族音乐多为不带半音的五声音阶，具有音程变化大、音域宽和滑音多等特点。独弦曲《山林》是一首著名的越南民间乐曲。乐曲表现越南优美的自然风光和人们打猎回来的欢畅心情。4．《七朵丁香花》《可以说是土耳其最有代表性的民间音乐。我们现在听到的是其中一首乐曲《土耳其女郎》的片段，这支乐曲的主奏乐器是卡龙琴，此外还有其它拨奏弦乐器，同时还加进了一些西洋乐器，如钢琴和大提琴等。这是一首具有浓郁土耳其民族风格、同时略带现代通俗色彩的乐曲。在演唱和欣赏活动中，感受亚洲民族、民间音乐的风格特点，喜爱亚洲民族、民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 学会演唱日本歌曲《邮递马车》，体会歌曲的欢快情绪，并能用较快的速度来演唱歌曲。 聆听印度歌曲《摇篮曲》和科威特歌曲《运动会开幕曲》，领会这两首歌曲的民族风格特点。 知道西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器，并能听辨这些乐器的音色。 学科 音乐 课题 亚洲弦歌 审核 年级 六年级 课时 第一课时 教材页码 第14—15页 修改 教 学 目 标 知识与 技能 进一步学习掌握弱起拍的演唱，并能熟练演唱《邮递马车》歌曲旋律，并背唱歌词。 过程与 方法 在学唱日本歌曲《邮递马车》的过程中，用轻巧、富有弹性的声音表现歌曲。 情感、态度和价值观 聆听体验歌曲欢快愉悦的情绪，并了解亚洲音乐----日本音乐的风格特征。 教学 重点 歌曲中出现的改变正常重音的节拍部分的旋律。 教学 难点 学唱中出现的变化音级是学习的难点。? 教法学法 1、情景导入 2、模唱歌曲 3、男女生接唱 4、聆听歌曲 5、律动表演 6、歌曲表演 教学 准备 信件、磁带、录音机、节奏卡片、 案别 主 教 案 个性教案 教 学 过 程 一、情景导入 激发兴趣 以一封信件引出课题《邮递马车》，并展示介绍日本以前的邮递马车图片，并了解邮递马车在日本民众中的重要性。 二、发声训练 1、跟琴模唱，老师进行范唱 2、男女生进行接唱 2/4 0 05 |3?5 3?6 |5?6 5?ⅰ|5 ⅰ 5?4|2?4 2?? || 传啊传啊 传啊　传啊　传啊　传啊 传啊 传啊 女　男　　女　　男　　女　　男　　女　男 三．教学主体部分 （一）初步学唱 1、初步聆听歌曲《邮递马车》， 2、学生交流听后的感受，教师帮助学生分析歌曲的音乐要素和表现手法。 3、简介