包装技术与分析报告方案专业教学标准.docVIP

包装技术与设计专业教学标准 【专业名称】 包装技术与设计 【教育类型及学历层次】 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 【入学要求条件】 高中毕业或同等学力者 【学制】 三年 【培养目标】 本专业主要培养面向包装、印刷、出版、广告等企事业单位，在设计、制作、管理第一线能从事包装设计与制作、平面排版设计与制作、包装结构、工艺与生产管理等工作，具有职业生涯发展基础的高等应用型技能人才。 6.【职业面向及职业能力要求】 职业面向 主要就业单位及部门：产品包装、印刷包装行业的包装设计与制作、管理岗位；广告公司、平面设计公司、报社与杂志社。 可从事的工作岗位：包装装潢设计、包装结构设计、包装生产、包装材料与品质检测、产品包装服务、包装工艺设计与管理等。 序号 核心工作岗位及 相关工作岗位 岗位描述 职业能力要求及素质 1 产品外观装潢设计 (核心岗位) 根据不同产品进行整体流程设计，选择合理的材料和工艺。确定表现方法，依据流程设计编制设计制作工艺卡。 1.掌握基本审美法则； 2.熟悉 3.了解产品市场销售与推广情况； 4.了解色彩在包装销售过程中的作用； 5.掌握包装盒上的文字设计与编排；??熟悉；?；；? ? 2 产品包装结构设计 （核心岗位） 能根据 1.熟悉包装材料的性能特点，能合理选用包装材料； 2.熟悉包装结构设计的步骤及其需考虑的因素； 3.能熟练制作国际标准的纸盒结构； 4.懂得包装生产、包装物流、包装标准化、生态包装等相关知识； 5.具有一定的创新能力； 6.具有敬业爱岗、团结协作精神。 3 包装检测 （核心岗位） 对各种包装材料、包装容器、包装件进行各项性能检测，确保包装材料的采用正确、结构设计合理以及包装产品满足流通环境的要求。能根据产品的特性和物流需要及客户需求，对产品包装件进行振动、冲击、盐雾等环境试验。 1.了解各种包装材料的性能； 2.了解包装测试过程中所用到的仪器的结构、工作原理； 3.熟练使用测试仪器，编制测试实验报告单； 4.能对测试结果做进一步的分析，并书写包装测试实验报告； 5.具有敬业爱岗、团结协作精神； 6.具有与客户沟通、协调能力。 4 包装结构与包装装潢绘图 （相关岗位） 根据客户要求，对已有的包装制品借助于AutoCAD、ArtiosCAD或Box-vellum软件进行包装结构的绘制或修改；借助于CorelDraw、Photoshop或Illustrator软件进行包装装潢的绘制或修改。 1.能熟悉使用AutoCAD、Illustrator、CorelDraw、PhotoShop等设计软件 2.能熟练运用专业的包装CAD软件，如ArtiosCAD和Box-vellum软件 3.能熟练使用Graphtic或Kongsberg盒型打样机； 4.具有一定的创新能力，具有良好的沟能、协调能力。 5 产品包装服务 （相关岗位） 根据客户要求和产品的特性及流通环境，为产品设计整体包装解决方案,并能提供该包装解决方案所涉及到的所有包装制品。 1.熟悉广告策划与设计公司工作程序； 6 包装工艺设计与管理 （相关岗位） 1、跟单员：定单接洽、跟踪工艺、质量监控、客户沟通等； 2、工艺设计员：针对不同定单确定工艺方法与生产流程、设计模切版、选定包装材料类型与用量、制定生产工艺要求、编制包装生产工艺单或工艺规程等； 3、生产调度或主管：安排定单生产进度，组织、实施、协调与指导各工序生产过程及其之间的衔接，工艺质量监控，设备、材料、人员调配等。 1.懂包装容器制作工艺及产品包装工艺； 2.懂包装印刷的相关知识； 3.懂得包装印后加工的相关知识； 4.懂得安全生产及5S知识； 5.具有较强的工作计划编制能力、新工艺、新技术学习能力、分析与解决问题能力和创新能力 6.具有良好的沟能、协调能力。 能力结构总体要求 专业能力 社会能力 方法能力 1.基本审美能力； 2.AutoCAD、Illustrator、CorelDraw、PhotoShop等设计软件 1. 沟通协调 2. 敬业爱岗，高度的责任心 3. 团队协作精神 4. 吃苦耐劳 5. 遵守职业道德 6. 承受工作压力 7. 环境意识 制定工作计划 解决实际问题 独立学习新技术的 评估工作结果 核心岗位资格证书 序号 职业资格名称 颁证单位 等级 1 Adobe设计师 Adobe公司 中级 2 包装设计绘图员 深圳市劳动局 中级 3 瓦楞纸箱成型工 深圳市劳动局 中级 4 网版印刷工/网版制版工 深圳市劳动局 中级 7.【典型工作任务及其工作过程】 典型工作任务 工作过程 1. 基于手工的盒形绘制与制作 接受部门工作任务，选择纸张及绘制工具，计算盒形长宽高尺寸，绘制结构图，注意裁切线，折痕线，内折线、外折线的区分，手工