英语脸连片教研总结.doc

（2010---2011学年第一学期申家岗中心校——西八里小学） 互学共进 携手前行 ——英语中心教研组活动总结 申家岗中心校 西八里小学 2010年12月 互学共进 携手前行 ——英语中心教研组活动总结 根据区、乡教育工作会议精神，我中心教研组围绕“四环节教学”开展教研工作，加大课题实验研究力度，认真选拔、培养各学科四环节教学领军人物，为龙安区魅力教师评选提供练兵场，促进新课程的全面实施，提高我区教育教学质量，认真、扎实的开展了中心教研组活动，一学期的工作即将结束，现总结如下： 一、制定切实可行的中心联片教研计划 本着科研协作，共同发展的原则，我校杨志军校长，西八里小学张俊梅校长亲自参与，协商并制定了切实可行的联片教研计划及详细的活动安排，使联片教研活动的实施与开展更加有效，更加扎实。 二、成立中心联片教研领导小组 组 长：杨志军 张俊梅 副组长：王 伟 赵 卿 成 员：尹勇强 侯小会 三、严格活动制度，确保活动效果 英语活动时间为双周四上午，中心教研组制定了严格的活动制度，包括考勤制度，参与和反馈制度，资料收集和管理制度等。活动结束及时反馈、交流。活动资料整理规范充实。 四、扎实有效地开展中心教研组活动 本学期我中心教研组围绕“四环节”的高效运用这一教研课题开展了多次教研活动，通过做交流课，写教学札记，交流探讨等多种方式努力提高课堂教学效率。与西八里小学共同开展了“四环节”赛课、“四环节”研讨、教师基本功比赛等多项极具实效的活动，取得了良好效果。在与东部优秀学校的合作探讨中，通过观摩其家长展示课、骨干教师示范课等活动得到了不少启示，明确了下一步的努力方向。 我们积极实践“四环节”教学法，教研活动以听课、评课为载体，以听课、评课为突破口，提高了教师教学艺术及技能。两校教师集体备课、研课、讲课、议课、根据每个单元的重点、难点，确立教学内容，认真钻研教材，积极开展说教材活动，紧紧围绕“四环节”教学法，立足课堂，最大限度地调动学生的学习能力，扎实进行教学。执教教师教师在集体备课后，进一步完善教学方案，做好授课准备，根据教学情况适时展示教学过程，及时进行评、议、反思。认真总结每一节课的得失，最后整理出优秀学案，做好优质教学经验的资源共享。两校之间的听课、评课活动使每位教师教学能力大大提高，实现了“走出去，请进来”预期目的。两校多次组织教师进行学习交流，深入解读“四环节”教学法，讨论、交流“四环节”教学法的学习心得与体会，使每个教师都形成清晰的认识，为“四环节”教学的有效实施铺路架桥。 在学校领导的关心指导下，在全体英语教师的共同努力下，我校与西八里小学中心教研组活动扎扎实实的开展着，两校教师在交流中采他山之石，攻自身之玉，实现教师专业化成长，共同推进课堂教学改革，使中心联片教研真正起到实效。