[工学]数字逻辑课程设计大纲、任务书、指导书.doc

《数字逻辑》课程设计大纲 课程名称（中文）：数字逻辑 课程名称（英文）：Digital Circuit Curricula Design 总周数：周 学分数：分 一、课程设计目的要求 掌握数字系统分析和设计方法；能够熟练地、合理地选用集成电路器件；提高电路布局、布线及检测和排除故障能力；熟悉用EDA工具完成对数字系统的仿真过程；培养书写综合实验报告的能力。 二、设计内容 1、熟悉Multisim软件的应用，用Multisim 7软件来实现电路的仿真； 2、完成综合性数字电路的调试，实现EDA仿真。具体设计内容（任务）如下： 三、时间安排 本次课程设计1周，设计地点在硬件实验室，具体安排见下表： 次序 内容 时间 １ 课程设计动员、传达课程设计计划、课程设计要求 半天 2 熟悉仿真软件应用、天 4 安装调试故障考核 天 3 编写课程设计报告及设计论文 4 设计交流与提高 半天 四、、 六、《数字逻辑》课程设计任务书 数字逻辑课程设计是一门独立的课程，共1周，1学分，满分为100分。 一、课程设计的任务 完成综合性数字电路的调试，具体设计内容（任务）如下： 电子秒表 数字频率计 交通灯控制 电子锁 自动电梯控制电路 点阵显示屏 彩灯显示电路 二、课程设计的要求本课程设计要求每位同学独立完成。1．初步掌握数字逻辑电路分析和设计的基本方法。包括： ⑵通过调查研究、设计计算，确定电路方案； ⑶选测元器件，安装电路，独立进行试验，并通过调试改进方案； ⑷分析设计结果，写出设计总结报告。 2．培养一定自学能力和独立分析问题、解决问题能力。包括： ⑵对设计中遇到的问题，能独立思考，查阅资料，寻找答案； ⑶掌握一些测试电路的基本方法，实验中出现一般故障，能通过“分析、观察、判断、试验、再判断”的基本方法独立解决； ⑷能对实验结果进行分析和评价。 3．掌握安装、布线、调试等基本技能，巩固常用仪器的正确使用方法。 4．通过严格的科学训练和工程设计实践，树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风，并培养学生具有一定的生产观点、经济观点、全面观点及团结协作的精神。设计要求： （1）画出组成框图、总体设计电路图。 （2）均采用Multisim 7仿真软件进行仿真（3）设计报告要按照格式来做。设计结果要以稿上交设计报告的电子版和设计的电路图，运行结果（.msm文件）也要上交统一制作。任务书 三、各单元电路的设计方案及原理说明 四、调试过程及结果分析 五、设计、安装及调试中的体会 六、对本次课程设计的意见及建议 七、附录（包括：整机逻辑电路图和元器件清单） 《数字逻辑》 指导书 适用专业：专业 二年 编 目 录 《数字逻辑》课程设计大纲 1 第一章 仿真软件使用 5 1.1 Multisim 7 使用简介 5 1.1.1 Multisim概貌 5 1.1.2 Multisim对元器件的管理 10 1.1.3 输入并编辑电路 12 1.1.4 虚拟仪器及其使用 14 1.1.5 电路实例 15 1.2 EWB及数字电路实验仿真 18 1.2.1 EWB的使用方法 18 1.2.1 EWB软件与数字电路实验仿真测试和设计 26 第二章 综合性实训 27 实训一 智力竞赛抢答器 27 实训二 电子秒表 29 实训三 拔河游戏机 32 实训四 计时电路设计 36 实训五 病房呼叫装置设计 37 附 录 38 第一章 Multisim 7 使用简介 Multisim是Interactive Image Technologies (Electronics Workbench)公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。 Multisim概貌 软件以图形界面为主，采用菜单、工具栏和热键相结合的方式，具有一般Windows应用软件的界面风格，用户可以根据自己的习惯和熟悉程度自如使用。 一、Multisim的主窗口界面。 启动Multisim 7后，将出现如图1所示的界面。 界面由多个区域构成：菜单栏，各种工具栏，电路输入窗口，状态条，列表框等。通过对各部分的操作可以实现电路图的输入、编辑，并根据需要对电路进行相应的观测和分析。用户可以通过菜单或工具栏改变主窗口的视图内容。 二、菜单栏 菜单栏位于界面的上方，通过菜单可以对Multisim的所有功能进行操作。 不难看出菜单中有一些与大多数Windows平台上的应用软件一致的功能选项，如File，Edit，View，Options，Help。此外，还有一些EDA软件专用的选项，如Place，