物理答题要规范.doc

规范化解答计算题时要注意的问题 　　近年高考物理全国卷中有三个计算题，分值较重，很多同学考完后估分与最后得分相差较大，究其原因是解题不规范。那么如何规范化解题呢？现提出如下六方面，望同学们强化训练。 　　一、要有必要的文字说明 　　（1）对题设中字母、符号的说明。 　　（2）对物理关系的说明和判断。如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连，“在两个物体速度相等时弹簧的弹性势能最大。” 　　（3）说明方程的研究对象或者所描述的过程。 　　（4）说明作出判断或者列出方程的依据。 　　（5）说明计算结果中负号的物理意义：是矢量的说明方向，是标量的说明含义。 　　（6）对于题目所求、所问的答复，说明结论或者结果。 　　二、方程的书写要规范 　　举一例：质量m＝2．0kg的物体置于水平地面上，在F＝6．0N的水平恒力作用下，t＝0时刻由静止开始运动，已知物体与水平地面间的动摩擦因数，求ｔ＝5．0s时的速度和它离出发点的距离。 　　（1）要用字母表达方程，不要掺有数字的方程。例如，要“F－f＝ma”，不要“6．0－f＝2．0a”。 　　（2）要原始方程，不要变形后的方程：例如，要“F－f＝ma”，“f＝ｕmg”，“”，不要“”。 　　（3）要方程，不要公式，公式中的字母会带来混乱。 　　例如，本题答若写出“F＝ma”就是错的。 　　（4）要用原始方程组联立求解。不要用连等式，不断地“续”等。因为改卷时连等式中有一项错误，就会算整个连等式错。 　　例如，本题的解答中，不要“即不要写连等方程。 　　（5）最好一方程式占一行，让阅卷人“见式给分”。 　　（6）习题结论不能直接拿来用。如“”，要写成“”，再解得“” 　　（7）方程要完备，忌漏掉方程：本例中写了“”，而漏写了“N＝ｕmg” 　　三、解题过程中运用数学的方式要讲究： 　　（1）“代入数据，解方程”的具体过程可以不写出； 　　（2）解题过程中涉及的几何关系只需说出判断不必证明； 　　例如：指出三角形ABC相似于三角形DEF即可，不必要说明为什么相似； 　　（3）重要的中间结论的文字表达式要写出来； 　　（4）对一元二次方程的两个解，都要写出来，然后该舍的舍去； 　　（5）数字相乘，数字之间不要用“．”，要用“X”； 　　（6）力求简洁，如：当，不写成“”，而是直接写成“”； 　　（7）卷面上不能“约分”。例如能在“”上打“／”或“Ｘ”相约； 　　（8）文字式做答案的，所有的字母都应是已知量。 　　四、使用各种字母符号要规范 　　（1）字母要写清楚、写规范，忌字迹不清、潦草，以免因字母笔顺或者形状不对而被扣分。 　　（2）物理符号系统要规范： 　　A、一定要注意题目所给符号，题目给了符号一定不再另立符号，题目给出半径是r，你写成R就是错的。 　　B、一个字母在一个题中只能用来表达一个物理量，如物体在运动第一阶段用的时间用来表示，第二阶段的时间要用表示，不能都用ｔ，一个物理量在同一个题中不能有多个符号，以免混乱。 　　C、注意延用习惯用法，拉力用F，摩擦力用f，阅卷人一看就明白，如果用反了就会误解。 　　D、角标要讲究：角标的位置应在右下角，比字母本身小许多，角标的选用要讲究。如通过A点的速度用，就比用或者好，通过同一点的速度，按时间顺序第一次用，第二次用就很清楚。如果反过来第一次用，第二次用就可能造成误解。 　　五、规范使用学科语言，这是不失冤枉分的保证 　　学科术语要规范，“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确，“根据牛顿运动定理”、“运动学定律”、“动能定律”等都是不对的，把“速度减为零时刻”说成“物体静止时”，把“以保证气体质量不变”说成“防止漏气、进气”，不区分“时间”和“时刻”，把“第3s内”和“3s” 　　“第3s初和第3s末”不加区分，都是不规范的。 　　六、题目的答案要讲究 　　（1）对题目所求，要有明确的回应，或者在行文中已经设定，或者在最后要说明； 　　（2）文字式做答案的，所有字母都应是已知量（题目中已给出的量）； 　　（3）物量数据都是近似值的，不能以无理数或分数做计算结果（文字式的分式是可以的）； 　　（4）如题目没有特殊要求，计算结果一般应取2位至3位有效数字，不要取1位有效数字或者许多位有效数字； 　　（5）矢量取负值时应当说明负号的意义； 　　（6）如果题目所求是矢量，要同时回答出大小和方向。 （1）此过程中所加外力F的最大值和最小值. （2）此过程中力F所做的功. 命题意图：以胡克定律、牛顿第二定律、能的转化和守恒定律为依托，考查理解能力及分析综合能力.