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关于教师职业倦怠问题的思考 关于教师职业倦怠问题的思考 中小学教师职业倦怠问题，已经成为教育改革与发展的重要障碍。造成教师职业倦怠的根本原因是什么？如何破解教师职业倦怠问题。教师职业倦怠问题产生的原因： 1、职业理想淡化是教师产生职业倦怠的根本原因。许多教师没有把教育当做一种崇高的事业去追求，而是把它当做了一种谋生的手段。许多教师没有树立自己的职业理想，没有把自己的工作和儿童的前途和民族的命运联系起来。满足于管住学生不出事，传授自己所教的学科知识。以至于学生是不是真正形成了能力，是否形成了优秀品质和健全的人格他们却关注的很少。教师的工作是一件良心活，如果教师对自己的工作定位低了，就不可能付出更多的精力去研究，去实践。当然，许多年轻的教师刚毕业的时候也怀揣梦想，只不过是现实的一盆盆冷水浇灭了他们心中的一团团热火。 2、职业的简单化是教师产生职业倦怠的直接原因。教育本来是一项最具有创造力的魅力事业，本来是一项让教育者不断受到教育的事业。结果让急功近利的应试教育绑架之后，教育变成了一项最简单的劳动。一切为了分，教师课上满堂灌，一本书和一本教案使用十几年。课下一言堂，管卡压让学生成为听话的小绵羊。学生学的很苦，教师教的很累，这样的职业有谁不觉得疲劳和厌倦呢？偶尔有些教师有所创新，还会被现实的大棒子打的头破血流，说他们违背了教育规律，因此一些教师弃教从政，弃教从商。教育就变成了天经地义的不用