2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学设计考试题.docxVIP

2016年河南省小学《教育教学知识与能力》：教学设计考试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、幼儿教师职业角色的最大特点在于。 A：多样性 B：复杂性 C：创造性 D：示范性 2、．从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是____ A：调节功能 B：游戏功能 C：交际功能 D：问题功能3、学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?（ ） A：程序性 B：垄断性 C：非自愿性 D：公益性 4、《学记》中提出的”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A：直观性原则 B：巩固性原则 C：启发性原则 D：循序渐进原则5、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为__ A．正迁移 B．负迁移 C．横向迁移 D．纵向迁移 6、表征是解决问题的关键。 A：形象 B：知觉 C：表面特征的 D：深层特征的 E：重视个别差异 7、”月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是。 A：人有悲欢离合 B：地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分 C：地球绕月球转动偏角不同 D：太阳光照射不均匀 8、2012年单项选择：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所