骨-顺义区第五中学〖精品课件〗教材-课件.pptVIP

;骨 顺义区第五中学 冯立红;一、本课时教材内容的功能和地位;一、本课时教材内容的功能和地位; 通过学习骨的成分随年龄增长而变化,使学生自觉养成正确的坐、立、行、走姿势,及尊老爱幼的品质。;二学生情况分析;(二)知识基础: 通过前面的学习,知道了生物体的结构的相关知识,了解了一些观察方法,学过了简单的检验物质成分的操作方法,但是由于缺乏化学知识,对检验原理不了解。;三、教学重点难点分析:;情 感 态 度 价 值 观 ;五、教学资源的选择;(二)学习新知;;展示资料;想;;3.骨的成分;3.骨的成分;;;(三)巩固小结;(四)拓展提高;七、学生学习效果的检验;姓名_______ 第_______小组 组长_______ 班级________;八、教学特色:;(二)对重点难点的处理具体到位: 本节观察和实验是解决重点和突破难点的重要途径。引导学生看一看,看位置、形态、颜色;摸一摸,感知质地;动一动,按顺序感知;做一做,规范操作、安全操作;想一想,与之相适应的功能。 ;谢谢!;;