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第二单元教学计划 教学目标 学会汉语拼音，能读准13个声母、7个整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 课 型 课 题 课 时 新授课 5 g k h 6 j q x 7 z c s 8 zh ch sh r 14 教学重点 声母的发音方法 教学难点 正确地拼读音节 第 五 课教学计划 课 题 1 g k h 课 型 新授课 课时 总数 3课时 目的 要求 1、学会g k h 三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、读准g k h 与单韵母相拼的音节。 3、初步掌握三拼连续的拼音方法。 4、认识五个生字，会读儿歌。 5、能借助课本的情境图，引发学习的兴趣。 教材 分析 重点：g k h 的发音、三拼音的拼音方法及认字。 难点：三拼音的拼音方法。 教法 讲授法 示范法 情境教学法 学法 自主学习法 合作学习法 教具 相关录音带 拼音 卡片生字词 画有四线格的小黑板及纸卡片 学具 拼音卡片 课时 第一课时 教学 内容 学会声母g k h，认清形，读准字音，能正确书写。 重点 学会g k h 三个声母，读准音，认清形，正确书写。 难