79验证机械能守恒学案及答案.docVIP

课题：7.9验证机械能守恒定律 设计时间：2009-5-26 使用时间：2009-6-3 设 计 人： 刘 淼 备课组长： 知识与技能1．会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度．2．掌握验证机械能守恒定律的实验原理．过程与方法通过用纸带与打点计时器来验证机械能守恒定律，体验验证过程和物理学的研究方法．情感、态度与价值观通过实验验证，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观．培养的观察和实践能力，培养实事求是的科学态度．掌握验证机械能守恒定律的实验原理． 验证机械能守恒定律的误差分析及如何减小实验误差的方法．方法探究、讨论、物体在空气中从静止开始下落，在此过程中还要满足什么条件，物体的机械能才守恒? 实验目的[实验器材] 重锤，打点计时器，纸带和复写纸片，铁架台，烧瓶夹，刻度尺．．本实验是根据怎样的设计思想来验证机械能守恒定律的?．实验时应该挑选怎样的纸带进行测量?从打了点的纸带中测量哪些数据?怎样求重物下落的即时速度? ．本实验要测出重物的质量吗?为什么？ [实验步骤] 1．如图9所示，把打点计时器竖直地架稳，并连接好电路． 2．把纸带的一端固定在重锤上，另一端穿过打点计时器，用手向上提纸带，使重锤静止在靠近打点计时器的地方． 3．接通电源，然后松开纸带，让重锤带着纸带下落，带上打下一系列小点．关闭电源，取下纸带．4．更换纸带，重复做3—4次实验． 5．从几条打上点的纸带中，挑选第一、二两点间的距离接近2mm，并且点迹清晰的纸带进行测量。 6．在挑选出来的纸带上给第一个点做上记号O，然后在纸带上从任意点开始依次选取几个点(假设选6个点)，分别记上数字，1，2，3，…(如图10所示)．用带毫米刻度尺分别测量纸带上从起点O到各个点间的距离hl，h2：，h3…，这些距离就是重锤运动到点1，2，3…时下降的高度 7．根据“匀加速直线运动中，一段时间内的平均速度等于该段时间中点时刻的即时速度”，求重锤在打下点2，3，4，5时的即时速度： 其中t就是相邻两点间的时间，即t=0．02s．因此， =_______，=________. 8．把求得的数据填人记录表中，算出计时器打下2，3，4…各点时，物体减少的重力势能mgh1，，mgh2，mgh3，…和物体增加的动能 比较物体在各段时间减少的重力势能与增加的动能，就可以验证物体在自由下落时机械能是否守恒． [注意事项] 1．打点计时器一定要竖直地架稳，使重锤带着纸带下落时不受阻碍．在接通电源之前，可以让重锤带着纸带下落，观察纸带是否受阻碍，及时进行安装调整．2．纸带要平整地对称地夹在重锤上，纸带长度为30—40cm即可3．用手提纸带上端时，纸带不应扭曲，在重锤下落之前，手不要晃动．在打点计时器正常工作后，要突然放开纸带让重锤自由下落． 4．用作测量分析的纸带要经过挑选，纸带上第一、二两点的距离接近2mm而又点迹清晰的，可以选用． 5．为了减少测量下落高度的误差，那些依次选取的点可以离起点O稍远一些 [记录和计算](请自己设计一个表格用来填写数据，贴在下面的空白表格上．若使用空白表格，请先把空白的栏目填上，再填写数据．)计数点n 1 2 3 4 5 6 7 说明 n（米） ? ? ? ? ? 纸带长度若以米、厘米为单位，则记录数据的有效数字末位应在“毫米”十分位 n=（dn+1-dn-1）/2（米/秒） ? ? ? ? ? ? ? ΔEk=1/2mvn2（焦） ? ? ? ? ? ? ? ΔEp=mghn（焦） ? ? ? ? ? ? 结论：[问题讨论] 1．机械能守恒定律的条件是什么?严格说来，本实验是否符合机械能守恒的条件?2．为什么本实验要从几条打上点的纸带中挑选第一、二点间的距离接近2mm，并且点迹清晰的纸带进行测量? 3．本实验中为什么不必测量重锤的质量?这是否意味着对下落的物体没有任何要求，可以随意选用?为什么?4．在本实验中，物体的重力势能的减少量与动能的增加量相比较，从理论上说是哪一个可能大一些?你的实验结果又是哪一个大一些?试粗略分析其原因． 5.利用实验提到的打上点的纸带，也可以求本地的重力加速度，请你实际计算一下。实验目的用手提纸带上端时，纸带不应扭曲，在重锤下落之前，手不要晃动g =2mm，这样保证了初始位置，初动能为零 3：质量不用求的原因是增加的动能与减少的重力势能表达式都含有质量，在计算时不用带入，而在选取重物时必须选取密度较大的重物，尽量减小阻力 4：因为有阻力的存在，所以在运动的过程中，机械能是有损失的，所以实际增加的动能是小于减少的重力势能，而在允许的范围内，是可以看成是机械能守恒的 5：提示：由=2gh 得g= 高一物理导学案