(苏教版)七年级下《松鼠》课件.ppt课件.docVIP

高考作文审题立意终极辅导 ?是什么，为什么，怎么样 ——作文审题立意终极辅导 对学生来说，培养思辨能力最佳的途径是让学生在拿到作文试题时，立即思考这样的三个问题：是什么，为什么和怎么样？ 那么，有了这三个疑问，审题关便容易通过了。 一、命题（话题）作文的审题 命题（话题）作文的命制方式包括：名词、动词、动宾短语、并列短语、偏正短语、主谓短语等，下面分别谈谈这几种命题的审题方法。 1、名词类命题 典型的例如：危机，墙 这类命题作文的词语，往往太宽泛和太抽象，学生需要做的工作就是化抽象为具体，以大化小，那么怎样以大化小呢？那就是三问：是什么，为什么，怎么样。 是什么，就是在这个命题前面加上限定性的词语，简言之，就是加上定语，如：（情感）危机、（经济）危机、（国家安全）危机…… 那么在行文过程中就要思考，为什么会有这样的危机，怎样才能化解这样的危机？ 写作的过程中，要时时处处把命题嵌在议论的行文之中，明确扣题，例如，我们可以把这样的命题扣在分论点之中： 司马迁面对生命的危机，用忍辱偷生换来史学名篇《史记》的问世 ? 及时训练试题：攻略、支点 ?2、动词类命题 典型试题如：共享、传递（2007年高考题）、纪念（2005年高考题）? 关注??? 投资 这类命题作文的词语，常常具有词语的两重性，也就是命题的词语既可以做动词，也可以做名词，可以做名词的，就像第一种名词审题那样做，这里主要分析作为