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* * * * * * * * * * * 北师大版小学英语一年级下册 Unit 7 Animals 北师大版小学英语一年级下册 Unit seven 指导思想与理论依据 教学背景分析 教学目标 教学过程 学习效果评价设计 教学设计特点 Unit seven Animals 指导思想与理论依据 教学背景分析 1 教材 分析 2 学生 分析 3 技术 准备 年龄特点 好奇心强、活泼好动 善于模仿 学过句型 What’s this? It’s a…….. 学过单词 dog, cat, fish, duck等 听懂简单指令 情境教学法，图片，教学课件等直观教学手段 小组合作学习的方式， 动物图片， 教学课件， 教学光盘等 教学方式与手段说明： 教学准备： 教学目标 知 识 技 能 过 程 方 法 情 感 态 度 1、学生能够听懂、会说，并能初步认读本单元的动物单词：tiger, lion, bird, panda, rabbit。 知识与技能目标 2、学生能够初步运用本单元的重点句型What’s this?和 It’s a…进行简单交流。 1、学生通过看图片和课件活动，体验、参与学习过程。 2、学生在歌曲和游戏中，有趣味地操练本单元重点句型，并体验成功的喜悦。 3、通过模仿、猜迷，游戏等活动，提高学生的语言综合运用能力。 情感态度与价值观目标 1、运用多媒体课件激发学生的