学校工作总结(修订稿).docVIP

育才小学2011年学校工作总结 　　 　　本学年，学校坚持以和谐发展为宗旨，全面贯彻教育局工作会议精神，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，认真落实“三项活动”的各项目标任务，进一步提高办学水平和教育教学质量，努力为实现学校的可持续发展奠定坚实的基础。 一、抓好安全工作，打造平安校园 牢固树立“安全第一”思想，全面贯彻落实教育局安全工作要求，切实加强学校安全工作，确保全体师生生命、财产安全，努力打造和谐平安校园。 （一）加强领导管理、健全安全制度。由校长负责，由主管安全 副校长具体落实，成立学校安全工作领导小组，同时制定安全工作管理制度、安全工作责任制度、安全工作检查制度、大型活动审批制度、安全工作报告制度、安全事故报告制度、安全工作考核制度、重大事故应急救援预案等。 　（二）安全责任到位，层层签订安全责任书。开学的第一周，从学校领导、任课教师到职工（包括门卫）人人签订安全责任书，安全责任书里详尽列出了可能发生的意外事故，安全责任书的签订让每一位教职工时刻牢记安全两字。安全责任书做到层层签订，层层做保障。 （三）加强了门卫制度，实行来客来访登记制度。严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园；严禁校外机动车辆（含摩托车）未经允许进入校园；在校门口设立警示牌；门卫做到及时开关校门。 （四）学习安全法规、增强法制意识。本学年充分利用各种机会，在各种场所，认真组织全体教职员工学习相关的安全法规，开救教育和健康教育活动，通过各种途径，如多媒体、黑板报、升旗仪式、校广播等……宣传安全法制的意识，努力提高学生的安全防范的意识。 （五）严格规范操作、加强防范措施。学期初就在全体教师中宣传必须牢固树立依法办事、规范管理的意识，要求全体教职员工各项工作必须严格按规定规范操作，要求教师为学生提供的教学活动、公共设施、教学用品……必须符合国家规定的标准，特别是体育器材的质量必须严格过关，要求教师严格按照教学常规来进行教学，例如：体育课的教学、自然常识的教学等都必须进行安全知识的教育，并且制定相关的安全防范措施，同时及时开展安全检查、督查，发现不安全的隐患在第一时间内消除，对一些不负责任的同志要坚决调离重要岗位。 　　二、抓好德育工作，培养合格公民 为不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，结合我校实际，本学年制定了又一个三年《德育发展规划》。在校领导的指导和各位老师的支持下，认真贯彻和落实三年德育发展规划，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，注重文明礼仪、习惯养成教育，进一步完善学校德育工作，努力体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高。 （一）实现德育管理网络化。在德育规划下，基本形成了全员、全方位的德育工作管理网络。学校组建德育领导小组，发挥德育领导小组的核心作用，加强了德育工作领导，完善了德育工作管理机制。学校总体负责学校德育工作的顺利实施，以校长、副校长、教导处、大队部、班主任为基础，以家校互动为后盾，以思想品德课正常、有序开展为前提，以各课教师有机参与，将德育工作融入各科教学为保证，各德育成员发挥各自的功能，互相配合，形成合力，基本形成了德育管理网络。 （二）实现德育管理有序化。在《规划》下，学校德育管理有序进行，努力按照有关德育制度办事，按照学校、班级学期德育工作计划实施。 1.充分发挥班主任德育主力军的作用。每学期召开两次班主任工作交流会，让班主任在实践中互学互进，共同提高。同时力争做好“三查”工作：一查《班主任工作手册》的使用，二查黑板报，三查班风、学风建设。绝大多数班主任班级管理热情高，方法得当，积极主动，计划要求落实迅速，活动组织有序，能对班级管理中的问题及时处理，及时改进，由于他们的勤走动，勤观察，勤要求，勤动手，勤思考，提高了班主任工作的效率、质量，班风正，学风浓，团结进取的班集体正在逐步形成。 2.制定《班级发展规划》。经过一段时间的观察、思考、酝酿、讨论，本学期各班制定并装框悬挂《班级发展规划》。规划的制定，使班级管理思路更清晰，更有序、更科学，奋斗目标更明确。 3.制定《个人成才计划》。在家长、老师的协同下，每位学生分析自己目前学习状况，具有哪些优势和潜力，存在哪些不足，结合实际制定在学习、思想品德各方面的奋斗目标，制定了《个人成才计划》。《成才计划》使学生习惯的形成有据可依、有章可循，为学生的健康成长指明了方向，使学生清楚地认识到每天不该做什么，该做什么，该怎样做。这将逐步实现变盲目教育、被动教育为自主教育的目标。 　（三）德育内容体系化 继续开展主题为“创建‘温馨、安静、和谐’的学习环境”的月系列教育活动。坚持以基础道德、文明礼仪、行为习惯养成教育为重点，