[练习]比喻、借代修辞手法课件.ppt

常见修辞 手法; 比 喻;（三）根据构成方式，比喻分为三类：;2、暗喻 ： “甲是乙” 喻词用“是、成为、成了、变成”等。;3、借喻 ： “乙代甲”（不出现本体和喻词）; 比喻分为明喻、暗喻、借喻和博喻等形式。; 比喻几种特殊形式。; 比喻几种特殊形式。;其一，本体和喻体必须是两种不同的事物， 但又有相 似点，否则不能构成比喻。 其二，比喻要合乎 事理。如“广场上人山人 海，人们 像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上 看感觉别扭。 其三，不是所有的“像”字句都是比喻句。如“街上仿佛 没了人，道路好像忽然加宽了许多。”只是说 明情况，并非比喻。; 一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ①同类相比。例如：她很像她母亲。 ②表示猜测。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿 佛置身于天真烂漫的少年时代。 ④表示举例。例如：社会主义的中国，在 党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、 焦裕禄等。 ;比喻的表达效果：;; 送沈子福归江东 王维 　杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 　惟有相思似春色，江南江北送君归。 诗的三四句用了什么修辞手法？试析它作用。; ;①特征代本体 1、红眼睛原知道他家里只有一个老娘 …… 2、花白胡子 一面说，一面走到康大叔 前…… 3、老麦为避开这些四个轮子，把自己 的两个轮子随手 一拐，进了一条小 马路。  ;②具体代抽象。 1、枪杆子里面出政权。 2、南国烽烟正十年。（《梅岭三章》 （“烽烟”，是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争这个抽象的概念） 3、烟尘犯雪岭，鼓角动江城。  ;; ;待脱浊叶吁焊梨声筛租啡赢氦窗逃究妓澡深五手腹翟扦版嘲译贯匙郭坚穆比喻、借代修辞手法课件比喻、借代修辞手法课件;1、五十年间万事空，懒将白发对青铜。 2、早晨，警察到门，吩咐道：“挂旗！” 各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅 起一块斑驳的洋布。 （用旗帜的制作材料??五色旗） 3、他走进柜台，从腰间伸出手来，满把 是银的和铜的。;1、上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 2、那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。; 西洋某些学者对儒学感兴趣， 自有他们的道理与自由，但想用 孔夫子治爱滋病恐怕不能奏效。 ;必须抓住事物的最典型特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。;相同点 ; “有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇 也终究不过是苍蝇”“完美的苍蝇”就是借 喻，喻指那些反动的家伙。换成明喻，可以 写成“反动的家伙像苍蝇”的形式。;下列句子使用了什么修辞？;; 阅读下面的句子，指出句中加点词语所 称代的事物。 (1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 (2)无丝竹之乱耳。 (3)过尽千帆皆不是。 　(1)“鳞”是鱼身体的一部分，代鱼。 (2)“丝竹”本指弦乐器和管乐器，这里代 指音乐。 (3)帆是船上的工具，代船。;; D项为借代，其他项为比喻。 ;修辞训练——借代;执干戈以卫社稷。 ;试举古诗中用到借代的例子：;望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。;望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。; 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人， 却道海棠依旧。知否？知否？;