《游子吟课件》小学音乐人音版六年级下册20830.ppt.pptVIP

《游子吟》教学设计 聆听学堂乐歌《送别》导入新课。 朗读唐诗《游子吟》 初听歌曲，感受歌曲所表达的情感。 再听歌曲，听出两段旋律在情绪上的变化，注重情感表达 学唱歌曲，体会歌曲情感。 （1）哼唱旋律 （2）跟音乐哼唱歌曲旋律。 （3）学唱歌词，演唱歌曲。 小结：歌曲表达了对母爱的感激与歌颂。 内省：如何回报母爱深情。 游子吟 同学们，早在20世纪初，随着中国各地新式学堂的建立，兴起了大量学堂乐歌，就是运用外国的曲谱，填上中国的诗词，意在教育改革，在我国近代音乐史上占有很重要的地位。《送别》就是其中最著名的一首。 谷建芬，当代著名作曲家，女，创作了近千首音乐作品，有许多经典之作，这首歌曲是谷建芬创作“新学堂歌”古诗词歌曲其中一首，赞美了母亲的深沉的爱。旋律优美，感情真挚，清新雅致。 有感情有节奏的朗读 学习要求 一、正确演唱装饰音 -----波音 二、思考两段旋律的不同，从音区，节奏，旋律进行，情感等方面说一说。 三、分小组练习视唱前八小节。有能力的同学可以视唱全曲。 四、聆听音乐伴奏中出现的民族乐器，体会歌曲的民族风格。 旋律分为两部分，歌词重复出现了两次，第一段旋律低沉平稳，在低音区，旋律平缓，富有叙事性，好像游子在诉说心中对母亲的深情；第二段音乐在中音区与高音区，旋律起伏大，富有歌唱性，感情丰沛激动，表现了游子对母亲的感恩之情。 * * ? 古诗不光光可以读出来，还