三年3班主题班会.docVIP

爱护公物、争做学校小主人主题班会 班会地点：班教室 班级人数：人活动目的：　? 1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。 2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。?? ?3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。 ? 活动过程： 一、这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏饮水机、书柜我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。 二、情景录音和桌椅受损的照片引入 1、听录音《桌椅的对话》 男（愁眉苦脸的）：唉…… 女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？ 男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！ 女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！??3、刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？ 4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。 三、? 引出班会主题——爱护公物，美在校园 是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们小朋友共同爱护的公共物品，就叫做公物。 今天就让我们来开一个：爱护公物，美在校园的主题班会。爱护公物，是我们小朋友美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。 四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。 ?1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。 2、学生交流回答。 3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。 、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。 1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？ 2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？ 、拍手念儿歌 让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。 师领读1遍，生自读1遍。 《爱护公物人人夸！》 小? 朋 友 ，讲 文 明 ，? 爱护公? 物 我 能 行 ??。 不在 桌 上 乱刻 画? ，? 挪动 桌 椅 要 小 心? 。 开 门 开 窗轻 手 脚? ， 一砖一墙? 都 爱 护 。 雪 白 墙 壁不留? 痕 ，? 扶手 栏 杆 常清 洁? 。 花 草? 树木不 攀 折? ，? 爱护 公? 物人 人 夸? 。 爱护公物 人 人? 夸? ！ 八、班会小结。 小朋友们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？班会地点：班教室 班级人数：人??? 1.使知道一些简单的安全常识。??? 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。??? 教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。??? 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)??? 2、大家认真观察表演后讨论:??? (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)??? (2):情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救???? 3、学习防触电知识的情景表演:??? (1)第二组代表表演:??? (2)大家认真讨论观察表演后讨论:??? a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的???? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救???? 4、学习防中毒知识的情景表演:??? (1)第三组代表表演:??? (2)大家认真观察表演后讨论:??? (a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎