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七年级语文助学案 姓名 第 组 号 年 月 日 预习内容：《行道树》《第一次真好》 预习目标 知识与能力 1.学会在散文中寻找中心句，并以此理解文章的主旨 理解行道树的喻意 辩证地理解“第一次”的含义 体会行道树默默奉献的牺牲精神，正确看待奉献与索取的关系 培养学生正确的价值观自我预习：结合提纲读教材，批注，把重点及典型题目整理在预习笔记上堕落 点缀 贪婪 冉冉 红灯酒绿 繁弦急管 雏形 丰硕 稀疏 霎时 孵鸟 姊妹 柚子 沉甸甸 结实累累 玲珑剔透(1)堕落 (2)装饰 (3)点缀 (4)繁弦急管 (5)红灯绿酒 (6)贪婪 (7)冉冉 (8)苦熬 多姿多彩回味无穷 不可磨灭玲珑剔透 具体而微 结合课文内容，以第一人称说说行道树是什么样的一棵树何谓神圣的事业？什么说总是痛苦的？行道树承受了哪些痛苦？如何理解“深沉”的含义？既然行道树不惜牺牲个人利益为我们创造清馨，又怎么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀？（中心句的找法，可以先将文中你认为关键的句子画出来，对比各句，看看哪个更能概括文章的中心意思。）文中的行道树象征着什么？作者写了她的哪些“第一次”经历？ 这些第一次，作者是如何安排详略的？为什么要这样安排？作者为什么选取这两个“第一次”详写? “第一次真好”，好在哪里? 课文的中心意思是什么? 有的“第一次”是有益的，有的是无益的。本文所说的“第一次”属于哪一种？为什么？ 为什么说是“一幅秋日的风情画”，而不说是“风景画”、“风光画”? “雏形”与“具体而微”有什么区别? “我喜爱他们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情? 为什么第一次的经验不一定都愉快但“使人回味无穷”?感觉不愉快的第一次就不能尝试吗? 为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”? 因为第一次越多，经历也多，感受也越多，所以生命便多姿多彩怎样才能使生命多姿多彩呢？ 回忆你难忘的第一次经历，谈谈它对你后来的发展产生了怎样的影响?什么样的第一次不能尝试?为什么?二、小组交流：组内成员你说收获，我说疑难，，取长补短提到的共性疑难，确定为展示课的内容让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。假设你是自然中的某一处景物：古桥、山泉、小溪……，你与游人互诉心声，你将会说什么呢？试试看，相信你能说得很好。 例：古桥说：“当我把人和车渡过彼岸，我在沉重中感受到快乐！” （山泉、小溪……）说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (1)从沦落、流落的意义上来说的，行道树离开家，离开原始森林，立在城市的飞尘里，生活条件和自身形象大大跌落了。 (2)“固执”在此处为贬词褒用，表现了行道树坚持不懈地为城市执著奉献的精神。 ：如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。 七年级上册语文助学案 设计：崇仁一中罗响亮 4