陈述句改反问句及修改病句复习.pptVIP

病句复习 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 反问句与陈述句　　 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 步骤：1、?先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 　　2、?看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 　　3、?反问语气词删去“？”变 “。”。 1、?我们怎能忘记老师的淳淳教导？　　 　　 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 我们不能忘记老师的谆谆教导。 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 那浪花所奏的正是一首欢快的歌。 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、?这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 　　 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ （二） 陈述句变反问句　　 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 步骤：1、?先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 　　2、?看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 　　3、?反问语气词删去“？”变