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说明文体知识识记及阅读方法 识记、理解说明文体常识及方法运用 1、说明对象 事物：建筑物；学习、生活、工作用具用品；生物；工农业机械等 事理：事物内在的发展变化的原理。 2、对象特征 事物 说明内容中的形容词性修饰语句。 事理 解释说明事物内部原理的文句。 3、说明方法 下定义 简明扼要限定说明对象的概念性内容。 举例子 运用具体事例真切的说明事物特征。 列数字 运用数据说明事物，使事物特征更具体确凿。 打比方 运用比喻修辞，生动形象的说明事物特征。 作比较 事物之间或事物内部不同方面进行比较，更鲜明地突出事物特征。 分类别 对事物的各方面逐一说明，使事物特征显得更分明具体。 作诠释 对事物进行解释说明，更详尽充分的说明事物特征。 画图表 用图表形式说明事物，更浅显、明了的突出事物特征。 摹状貌 对事物进行多角度的描摹，具体形象地说明事物特征。 4、说明语言 平实型 多使用表示估计、程度、范围等限制副词准确严密的说明事物特征。 解题模式：解释词义+分析句意+语言特征。例：“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去？为什么？答：不能，“几乎”是差不多的意思，是指赵州桥的桥面只是差不多与河面平行，并不完全平行。如果删去“几乎”，则指桥面与河面平行，不符合实际，影响说明语言的准确严密。 生动型 多使用修辞，生动形象地说明事物特征。 解题模式：指出所使用的修辞+生动形象的说明了**事物的**特征。例：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”这句话有何表达作用？答：运用比喻、拟人、排比修辞，生动形象地说明了卢沟桥形式优美的特征。 5、说明顺序 时间顺序 从古到今，按时间的发展变化说明事物各个阶段的特征。 空间顺序 确定立足点，以地理位置的转移说明事物在不同空间方位的特征。 逻辑顺序 揭示事物内在原理、从概括到具体、从个别到一般、从现象到本质、从特点到用途、从原因到结果、从整体到局部等不同角度说明事物特征。 说明文阅读 【考查要点】 在整体上，理解或概括全文的内容，准确抓住全文的中心句，把握说明的对象的特征，辨别与判定说明的顺序，准确地看出全文的结构特点，快速判断文中的说明方法，正确筛选和提炼文中的信息，领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法，联系文章与生活实践谈自己的感受、发现或设想，等等。 在局部或细节上，准确抓住文段的中心句，给不同结构的段落划分层次，要言不烦地对文段的内容、事物的特点进行概括或诠释，品析说明的语言，说明词或句子的含义、词或句子的表达作用及语言的表达特点，根据文章内容对陌生的科技内容进行阐释，对答题的理由进行解说，对文中的有关内容进行创造性的文字“再表达”，阅读图形，辨识表格，解说表格，或者根据文章某些内容设计表格，或画出图形，等等。 【知识疏理】 1．说明文中的举例子、列数字、打比方、分类别、作诠释、作比较等说明方法。 2．说明文语段中的中心句与文句。 3．说明文的文章结构特点与文段结构特点；总说与说。 4．说明中限制语的运用，确数和约数。 5．说明文语段的层次划分角度。 6．空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。 7．平实与生动的语言。 8．说明中的描摹。 9．科学小品的特点。 10．图表的设计。 11．联想与想像。 12．一定的生活知识与生活见闻。 【试题特点】 主要题型为填写题、简答题、简述题、概括题、图表题，简答题设题最多，比例最大。 【解题导引】（略） 【解题小技巧】 解答说明文时：1．先读阅读题，了解所考查的内容，判断其难易。2．阅读选文，反复读两遍，画出重要信息（重点词句），了解文章内容，理清说明顺序，初析文章结构，辨识说明方法，理解事物特点。3．读文并答题，可“顺流而下”，也可“先易后难”。先在心中默答一遍，然后再答在试卷上。 【常见失误】 说明文常见的答题误区有：不能准确地对词语的限制、修饰作用进行评析，不能掌握根据语言材料给事实下定义的方法，不能熟练地运用表格等方式表现或整理文中的重要信息，不能对事物的特点进行准确的概括，在阅读图形和辨识表格上有困难，解说答题的理由有困难等等。希望同学们要针对说明文阅读中的这些难点进行有的放矢地复习。 说明文体知识识记及阅读方法 第2页