人教版语文植树的牧羊人.pptVIP

补充自然环境描写的作用： 交代故事发生的时间、地点； 渲染故事气氛、增强故事真实性； 烘托人物形象； 推动故事情节发展； 暗示社会环境； 深化主题； 让.乔诺 让?乔诺，法国著名小说家、作家、电影编剧。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战，由此坚定和平信念。其作品风格以描写自己故乡的山川风物为主，风格奔放，充满激情。作品有《人世之歌》、《庞神三部曲》、《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》，长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影。 一、作者作品： 二、背景链接 《植树的牧羊人》描述了，一战至二战时期-法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人。将内心对家人的思念，转化为了对大自然的关爱。将余生倾注在，阿尔卑斯山上荒原的植树工作。用自己的双手和坚韧的毅力，将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。这部作品，在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片。并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。 在环保逐渐恶化的今天，《植树的牧羊人》所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神更给人以启示。 三、小说文体知识链接： （1）小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 （2）小说三要素：人物 情节 环境（包括自然环境和社会环境） （3）小说分类： 1）.按篇幅长短及容量分为：长篇、中篇、短篇、 微型小说； 2）.按表现的内容分为：科幻、传奇、武侠、言情； 3）.按照体制分为：章回体小说、日记小说、书信小说、自传体小说； 4）.按照语言形式分为：文言小说、自传小说； （4）故事情节结构：一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕和尾声。 1、掌握下列字音： 2、解释下列词语: 1）慷慨： 大方；不吝啬 四、初读课文 整体感知： 2） 干涸： 3）溜达： 4）琢磨： 5）不毛之地： 6）沉默寡言： 7）刨根问底： （河流、池塘等）没有水。 散步、闲走。 思索；考虑。 不长草的地方。 形容性情沉静，不声不响，很少人说话。 比喻追究底细。 3、浏览全文，用一句话概括课文的主要内容： 4、作者是如何表现这种变化的？ 通过时间变化来表现的。也就是说本文是按照时间顺序来记叙的。 3、根据时间和作者与牧羊人的接触，可以将文章划分为哪些内容？ 初遇牧羊人 再见牧羊人 最后一次相见 4、文章交代与牧羊人三次相见，就是这篇小说的主要情节，根据课文内容，补充完整表格： 层次内容 牧羊人的活动 环境的变化 初遇牧羊人 （1913年） 再遇牧羊人 （时隔6年） 最后一次相见 （1945年６月） 为”我“打水，拣橡子，种橡树。 荒野无际，泉眼干涸，房屋倒坍 改养蜜蜂，一直在种树 橡树、山毛榉树、白桦树成林，看到了溪水。 老人已经87岁了。 建起干净的农舍、泉水源源不断，一万多口人幸福生活。 层次内容 牧羊人的情况 高原情况 想想通过这个表格，我们知道什么在变化，什么又没改变？ 时间在变，牧羊人从养羊到养蜜蜂，高原的情况也在变，随着时间的流逝，高原的情况越变越好，那里的人们生活得越来越幸福。但是变得同时，牧羊人坚持种树的行文却没有改变，包括他不在养羊改为养蜂也是为了坚持种树。 1.找出文中两处描写环境的句子，请进行赏析。 （1）房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有 一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热 腾腾的汤。 写室内的环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。 五、品味语言： （2）那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无 遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 （从修辞手法的角度赏析 ） 运用了夸张和比喻的修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境，为“我”继续向前走，寻找水源做铺垫，同时从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。 文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象？请结合示例，以“牧羊人是一个……的人”的形式，说说你对牧羊人的认识。 六、人物形象分析： 示例：他是一个极为认真的人，无论对劳作，还是对生活。从他挑选橡子的细节可以看出，他工作起来心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪也上了油……他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来”等细节，可以看出