民族团结作文.doc

民族之花的绽放 同在一片蓝天下，共同拥有明媚的春天，心与心的贴近，教与学的互促，教育资源的有效整合，催绽了大口屯中学民族团结和谐发展之花。当人们走进这个学校，犹如走进了一个民族团结的花园。在宽敞明亮的教室里，汉族学生和蒙古、回、满、维吾尔族学生结对子学习，各族学生在互相帮助、共同学习、共同进步中结下了深厚的感情。教师们也通过教学互补，你中有我，我中有你，心与心的贴近，情与情的交融，让这朵民族团结的鲜花根深叶茂，姹紫嫣红。 民族团结从我刚刚上班时就感悟很深。 2000年我怀揣着年轻的梦想走上了工作岗位，但现实的冷酷使我深受打击。首先，我的家距离工作单位较远，学校又担心我一人住校不安全，无法解决住宿，秋天还好，我可以自己克服困难，可是一到了冬季，种种原因使我上班成了难题，这个时候，我的一位回民大姐就把我请到她家，年轻的我对民族禁忌又不甚了解，给大姐添了不少麻烦，但大姐全然不顾，对我无微不至的照顾，让我凛冽的寒风中体会到春日的温暖。 时光荏苒，转眼之间，十几年过去了，民族团结之花越开越艳。 11届毕业班里有一位蒙古族姑娘张晨曦，妈妈在外打工，她长期和爸爸生活在一起，虽然爸爸是爱她的，但远不及那细腻的母爱，加上爸爸的知识有限，导致教育方法欠妥当，有时候甚至是拳脚相向，为此，孩子逐渐变得冷漠，当同学得知她的情况，就主动和她交朋友，帮助她打开心灵的窗户，解决思想负担，中午不回家，同学们买饭都争先恐后的先帮她买，值日周同学们也主动帮助她值日，任劳任怨。 班主任教师也主动走进她，帮助她打开心灵的坚冰，通过接触班主任发现她文章表达流畅，语言精美，于是适时抓住这一时机，用纸条写下了：“孩子，你真得很棒！从你的文章中，可以看出你文思敏捷，文辞优美， 看你的作文对老师来说就是一种享受，老师很是欣赏你。”写好后，班主任就把它放到了即将发下去的本子里面。第二天下课后，晨曦在班主任的办公桌上也留了一张便条，上面写道：“老师，谢谢您的夸奖，我很感动。”看完便条，班主任暗自高兴 ，她心底的坚冰正在在慢慢融化了。班主任教师还经常和她的父亲谈心，从根本上帮助晨曦解决问题。进过大家的不懈努力，晨曦终于放下包袱，成长为一名健康、活泼可爱的姑娘。 　 总有一种精神能触动我们心中最脆弱的一环，总有一种伟大能让我们感动得泪流满面。我校就像一个温暖的大家庭。在这个大家庭里，不同民族的兄弟姐妹亲如一家，他们用真情与责任呵护、培育着一支和谐绽放的“友爱之花”，弹奏着一曲亲情与友情交融的青春之歌。 假如我是一位诗人，我愿用最美的语言谱写这民族团结的壮丽诗篇；假如我是一名画家，我愿用多彩的画笔描绘这绚丽的民族团结之花；假如我是一名歌手，我愿为世间最美的真情引吭高歌！愿民族团结的花儿开得更红、更艳！