职业生涯发展规划与行动策略教材-课件.pptVIP

全国中小学校长培训专家 中国教育管理学科学术委 员会常务理事 长三角中小学名校长培训导师团副团长 江苏省委组织部公选领导 干部考试命题专家 南京师大教育经济与管理 专业研究生导师 江苏省教育管理专业委员 会常务副理事长、秘书长 江苏教育行政干部培训中心 程振响 教授 教师主动发展与职业生涯规划提 纲 教师主动发展:一种内生性动力机制 教师生涯规划:主动发展的行为自觉 教师发展行动:生涯设计方案与策略 一、教师主动发展: 一种内生性动力机制 教师发展的时代背景 教师发展是教育改革与发展的要求 教师发展是学校提高教育质量的需要 教师发展是教师自身专业成长的需求 教师发展模式的演变 外在群体性的教师发展 外在个体性的教师发展 内在主动性的教师发展 教师主动发展的策略 制定职业生涯规划 设计发展行动计划 持续不断理论学习 增进同行互动交流 勇于教育管理创新 积极进行实践反思 教师主动发展的基本取向 源自内心的教育理想 坚定不移的教育追求 发自内心的教育责任 持之以恒的教育实践 厚实理论基础 提升核心能力 提高品德修养 二、教师生涯设计: