大学期间学生干部经历对大学生就业能力的影响.docx

大学期间学生干部经历对大学生就业能力的影响研究问题：大学期间学生干部经历对大学生就业能力的影响研究目的和意义：由于担任学生干部的经历在校园招聘中屡屡成为用人单位面试中的关注重点，使得“当过学生干部的人好找工作”似乎也成为了广大学生默认的规律。本研究对学生干部的就业层次、就业满意度等进行分析，调查此类学生的就业优势，同时揭示大学生学生干部经历对大学生就业能力培养的影响，探索高校在培养学生干部方面提高大学生就业能力的重要途径。文献回顾: 张贞梅（1979-）在“高校学生干部就业优势调查”中的研究结论指出，高校大学生干部毕业时工作落实率较高，学生干部易于到“层次”较高的单位就业，学生干部更容易进入党政机关，学生干部的就业满意度高，学生干部走向社会后的发展较好。陈齐苗，俞晓婷在“从高校学生干部管理看就业综合素质的培养”中指出大学生学生干部经历对大学生就业造成的不利影响，包括1.容易养成眼高手低的习惯；2.有的高校学生干部在培养的过程中，职位更换频繁，往往干完一个学期就迫不及待的想换一个职位试一试。对工作容易产生厌倦感，不思创新。3.有的高校学生干部优越感比较强，在负责具体工作时有“官本位”的思想，容易产生一种高人一等的自负心理。而在找工作时，由于不愿选择比别的同学差的工作，往往是“这山望着那山高”。4.有的高校学生干部不能正确面对工作压力。当遇到工作上或人际关系上的困难时，意志消沉，工作应付；甚至怨天尤人，将工作的失败归结于他人的过错或各种客观问题。范媛吉在“从高校学生干部管理看就业综合素质的培养”中研究提出完善高校学生干部的管理，提高就业综合素质的几种途径。研究方案：一、研究目标：通过调查研究，得出一份调查问卷，并撰写研究性论文，为大学生就业能力的提高提供理论指导。二、研究内容：1.大学生学生干部在校期间活动的基本情况、本人对学生干部经历的主要认识、学生干部经历对自己就业方面的帮助；2.大学生学生干部经历对提高就业能力的影响、对自我与社会现实的认识、对就业观念和学习态度的影响对理论与实践的结合、综合素质的提高3.对大学生学生干部队伍培养的建议、如何处理学生活动和学业的关系三、研究方法：1.文献资料法：通过查阅相关文献，找出相关文献的研究及专家的观点2.调查问卷法：设计调查问卷，按比例向本科生、研究生发放调查问卷，并回收分析调查问卷，撰写调查报告，最终撰写论文。四、拟解决的关键问题：调查对象的确定、调查问卷的设计、发放以及回收数据的分析。论证方法：采用调查法和文献论证相结合的方法，先通过文献综述将当代大学生通过网络和实际方式向已经毕业的学长学姐以及正在找工作的同学发放调查问卷，并利用spss软件分析调查问卷，得出最终结论。