小学教学水平评估报告材料-汇报材料.docVIP

小学教学水平评估报告材料/汇报材料 一、以发展为本，创造“三文”优质教育 （1） 我校教师整体素质较高。在校学生120人，教师大专以上学历达100%，是一支具有爱岗敬业和团队精神的教师队伍。学校领导班子团结向上、个性张扬、独挡一面，引领着教师和学生快乐成长、快速发展。 （2）学校教学条件与环境优良。建立了计算机教室及多媒体教室、音乐活动室、体育活动室、图书室等专用教室，实现了音乐教学专室上课、班班通、小班小组学习，使得课堂教学形式和结构发生了根本变化。园林化的学校、人文化、教育化的学习办公场所，“做好学生，当好老师，办好学校”的目标氛围、“三文”精神的引领，让我们的校园充满了“四声”（激情的歌唱声、朗朗的读书声、欢快的活动声、和谐的交际声），让全校师生生活和学习在一种文化、文明、积极、上进的氛围中。 （3）学校教学管理务实和谐严谨有效。我校建章立制，以制度规范教师学生和教育教学行为；同时，以人为本，以理想、信念、责任、职业道德教育为核心，实施人文性的教育管理使全体教师学生学习生活在一种轻松、愉悦、积极、有为的氛围，激情焕发，爱校如家，工作高效，一切愿景逐步实现。 （4）我校更新观念，打造特色，初步构建了有效的教学模式和育人风格，教学质量优秀（实现了连续三年教学总成绩位居全镇前列的教学目标）。发展与特色是我们快速兴学强校的宝鼎之举。由于我们以学生为学习主体，以学生全面发展为奋斗目标，