第二章第三节《伴性遗传》说课ppt.pptVIP

* * * 雾一二练习作品 ，模板设计 * * 伴性遗传说课 巨野实验中学 李以龙 第二章 第三节 教材分析 教学目标 教法和学法 教学过程 教学重难点 板书设计 说 课 环 节 教材分析 　 本节为生物必修2的第二章第三节。它是以色盲为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律，进一步说明了基因与性染色体的关系，其实质就是基因分离定律在性染色体遗传上的应用。同时也为第五章第三节《人类遗传病》的学习奠定了基础。 此外，道尔顿发现红绿色盲的故事是对学生进行情感教育的好材料，帮助学生提高生物科学素养。同时“资料分析”、“遗传特点分析”等内容也能培养学生探究、合作、分析和解决问题的能力。 教学目标 知识性目标： 1、掌握伴性遗传的概念。 2、概括伴性遗传的特点。 3、举例说明伴性遗传在实践中的应用。 能力性目标： 1、运用资料分析的方法，总结人类红 绿色盲的遗传特点。 2、合作学习，培养互助探究生物问题 的能力。 情感性目标： 教育学生要善于发现问题，并树立严谨的科学态度。 教学重难点 ?教学重点： 伴性遗传的特点。本节就是以伴性遗传特点的探索过程为主线展开的，从而突出了本节的教学重点。 教学