非条件反射和条件反射.ppt

小活动 一个学生吃东西，两个学生欣赏 三个学生谈自己的反应 吃酸杏和看吃酸杏时我们会有什么反应？ 下列两组是否属于反射，它们有什么区别? 　　(1)尿液刺激膀胱壁――排尿 　　　 针刺手――缩手 　　　　吃酸杏――分泌唾液 　　(2)看吃酸杏――分泌唾液 　　　 田野看见蛇――逃跑 　　　 看小说――流眼泪 反射 非条件反射 条件反射 四、反射的种类及建立 先天的 后天的 快速判断下列例子属于哪种反射? 1. 一朝被蛇咬，十年怕井绳2. 跌倒后迅速伸出双手3. 画饼充饥4. 谈虎色变5. 人在悲伤时会流泪6. 人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大7. 幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹8. 马戏团里经过训练的小狗会表演节目9. 手偶尔碰到火，就会立刻缩回10.物体在眼球前突然出现时会眨眼。 请你举例，其他人从判断 引起非条件反射的刺激叫做非条件刺激，那么引起条件反射的刺激就应该叫做? ( ) 条件刺激 你认为这两种反射哪种是高级的， 哪种是低级的?为什么? 讨论科学家的一项研究活动 条件反射的建立 讨论 1.图片(1)(4)表示的反射各属于什么反射? 2.你认为这个条件反射的建立最关键的环节是什么 3.假如我们继续这个实验，总是给狗铃声，而不给食物，那么会有什么样的结果? 4.如果你想使狗重新再建立这种条件反射，你应该怎么办? 　　 条件反射对于人和动物有什么好处? 我们的学习过程就是一个条件反射建立的过程，今天的学习内容对你的学习有什么启发？ 思考： 反射类型 比较 非条件反射 条件反射 形成过程 生来就有的，不学就会 后天在生活过程中学习来的 刺 激 非条件刺激（直接刺激） 条件刺激 神经中枢 大脑皮层下的中枢,是低级神经活动 大脑皮层上的中枢,是高级神经活动 特 点 神经联系是永久的，不会消退 神经联系是暂时的，可消退 二者关系 条件反射是在非条件反射的基础上建立的。 请同学们回家后也当一回科学家，模仿科学家设计一个实验，训练身边的小动物，建立一种有益的条件反射。 拓展