24泊船瓜洲.docVIP

课题：2—4 泊船瓜洲 课时 1 时间 内容简析：这是一首著名的抒情小诗。从字面上看，流露着对故乡的深切怀念，实际上是诗人把重返政坛、推行新法的强烈政治欲望，寓在字里行间。特别是“春风又绿江南岸”这诗句曾修改了数次，最后才选定了这个“绿”字。把春风给江南披上了绿装这一变化生动而又形象地写了出来。给人以动的感觉。因此成了千古传诵的名句。 A类：知识与技能的目标：正确，流利，有感情的朗读课文掌握本课的生字词，并能够达到背诵，默写的水平。 B类：过程与方法目标：运用查资料的方法自学，培养运用资料解决问题，处理信息的能力。 情感、态度与价值观：体会诗人的思乡之情，了解丰富多彩的祖国文化，培养学生热爱祖国语言文学的情感。 C类：情感、态度与价值观：体会诗人的思乡之情，了解丰富多彩的祖国文化，培养学生热爱祖国语言文学的情感。 通过查资料自学，体会诗人的表达思想感情。 品味欣赏“绿”“还”等字在诗中的作用。 查找有关资料 教学板块 个体学习清单 引入课文　同学们，有过远离家乡的时候吗？什么时候最想家？想家的时候会做些什么？知道李白想家的时候做了什么吗？他写下了千古传诵的《静夜思》。张继呢？他给后人留下了思乡名篇《枫桥夜泊》。无论是投洒在床前的盈盈月光，还是寒山寺中那悠长而凄清的一声钟鸣，都有意无意地拨弄着游子们的心，使他们弹奏出了世上最动人的思乡之曲。 　2.了解作者