高斯数学一年级竞赛第三讲多角度观察.docxVIP

备 课 教 案 2017年 9 月 21日授课教师顾乐乐班级一年级科目培优数学课题多角度观察初步课型新授授课时间9.24集体备课人教材分析学情分析学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验，在辨认从不同位置观察到的简单物体的形状基础上，通过学生观察较为抽象的一个简单立体图形和两个简单立体图形组合的活动，进一步认识到从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；并能辨认从正面、上面和侧面观察到的简单物体；能正确辨认两个立体图形的位置关系和形状教学目标（三维目标）知识与技能?：让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。过程与方法?：通过小组合作观察、交流等活动，能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状或两个立体图形的位置关系和形状。情感、态度与价值观：通过观察、想象、猜测和推理，培养空间想象力和思维能力教学重点学生经历观察的过程，认识到从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的。教学难点明白在任一位置都不能同时看到物体所有的面；学生体会到观察事物要全面，不能片面孤立。教学场地及教具学前教室，正方体，长方体，圆柱体，小熊玩具教学方法引导学生运用观察——思维——表达为一体的探索性学习方式与小组合作交流的学习方法。教学过