2015年北京幼儿教师资格笔试《综合素质》大纲常见题考试题.docxVIP

2015年北京幼儿教师资格笔试《综合素质》大纲常见题考试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性____的表现。 A：独特性 B：整体性 C：稳定性 D：社会性2、”狼孩”的心理障碍的主要原因是（） A：缺乏营养 B：遗传因素 C：狼的影响 D：缺乏社会性刺激3、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于__。 A．能力 B．运气 C．任务难度 D．努力4、教师职业技能的核心内容是 A．教育能力 B．教育技能 C．教学能力 D．教学技能5、一般认为，智力落后儿童的智商通常低于____ A：参与式领导 B：监督式领导 C：民主式领导 D：放纵式领导6、归属与爱的需要属于第层次的需要。 A：2 B：3 C：4 D：57、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种（） A：抑郁症 B：恐怖症 C：焦虑症 D：强迫症8、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（） A：遗忘的进程不均衡 B：遗忘先快后慢 C：遗忘在学习后立即开始 D：遗忘先慢后快 E：遗忘的速度越来越快9、提高教学质量的关键是 A：备课 B：上课 C：课外辅导 D：课外活动10、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时__。 A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时11、外铄论的主要代表人物有（） A：弗洛伊德 B：华生 C：孟子 D：荀子 E：洛克12、寓言的三大发源地分别是____ A：德国、印度、中国 B：古希腊、印度、英国 C：古希腊、印度、中国 D：古希腊、中国、阿拉伯13、小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，这种学习动机属于。 A：认知内驱力 B：自我提高内驱力 C：附属内驱力 D：交往内驱力 E：重视个别差异14、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售（） A：食品 B：烟酒 C：生活用品 D：书本15、正规教育的主要标志是以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育，它形成于__。 A．现代 B．近代 C．古代 D．文艺复兴时期16、卢梭在教育思想史上的最大贡献是__。 A．发现儿童论 B．学科中心课程论 C．建构主义教学理论 D．社会再造主义课程论17、学校教育对个人发展的特殊功能体现在。 A：具有开发个体特殊才能和发展个体的功能 B：具有即时价值。但不具有延时价值 C：具有均衡发展个体的功能 D：培养受教育者知识．利用和超越环境的意识和能力18、”朱门酒肉臭，路有冻死骨”这一名句的作者是。 A：杜甫 B：李白 C：韩愈 D：白居易19、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（） A：品德 B：态度 C：意向 D：个性20、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（） A：德育方法与内容的矛盾 B：学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾 C：最一般、最普遍的矛盾 D：最集中、最突出的矛盾21、习惯化是测量前语言时期_______的一种指标。__ A．儿童感觉 B．儿童动作 C．儿童社会性发展 D．儿童记忆22、我国的《义务教育法》于（）颁布。 A：1985年 B：1986年 C：1993年 D：1999年23、下列叙述正确的是。 A：所有地图的方向判别的方法都是“上北下南．左西右东” B：我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图．是我国最早的地图 C：在地图上。山地的标高为相对高度 D：地图的种类很多．一般分为自然地图和社会经济地图24、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是__。 A．激发学生积极思考 B．确立学生的主体地位 C．严格遵守职业道德 D．建立民主平等的师生关系25、精通所教学科的基本知识和基本技能属于教师的。 A：知识素养 B：人格素养 C：能力素养 D：职业素养 E：重视个别差异26、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是__。 A．巴班斯基 B．赞科夫 C．加里宁 D．凯洛夫二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是。 A：自我效能感理论 B：成就动机理论 C：强化理论 D：动机归因论2、以下哪些诗人不属于山水田园派诗人____ A：孟浩然 B：王维 C：谢灵运 D：岑参3、学校教学工作的基本组织形式是____ A：《论语》 B：《孟子》 C：《学记》 D：《春秋》4、《中国教育改革和发展纲要》