2016年下半年浙江省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计模拟试题.docxVIP

2016年下半年浙江省小学《教育教学知识与能力》：教学过程设计模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育制度化的形成是以为标志的。 A：高等教育 B：中等教育 C：成人教育 D：学校教育系统2、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是__ A．利用卡片等教学工具 B．反复细心的说明和解释 C．与练习相结合 D．结合日常生活活动3、埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐斩形成的过程，必须经历____个顺序不变的阶段。 A：治疗性辅导 B：发展性辅导 C：主体性辅导 D：个别化辅导4、以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是。 A：事业感 B：自尊感 C：集体主义情感 D：义务感5、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的__。 A．复杂方案 B．学习计划 C．可行方案 D．思维程序6、标志着规范教育学的建立。 A：《大教学论》 B：《爱弥儿》 C：《民主主义与教育》 D：《普通教育学》7、现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是。 A：爬山法 B：逆向工作法 C：手段一目的分析法 D：尝试错误法8、”夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。”此语出自__。 A．《孟子》 B．《中庸》 C．《大学》 D．《