基本内容维度领域基本要求专业理念与师德职业理解与认识1.PDFVIP

二、基本内容 维度 领域 基本要求 1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 2.理解职业教育工作的意义，把立德树人作为职业 （一）职 教育的根本任务。 业理解与 3.认同中等职业学校教师的专业性和独特性，注重 认识 自身专业发展。 4.注重团队合作，积极开展协作与交流。 专 5.关爱学生，重视学生身心健康发展，保护学生人 业 （二）对 身与生命安全。 理 学生的态 6.尊重学生，维护学生合法权益，平等对待每一个 念 度与行为 学生，采用正确的方式方法引导和教育学生。 与 7.信任学生，积极创造条件，促进学生的自主发展。 师 德 8.树立育人为本、德育为先、能力为重的理念，将 学生的知识学习、技能训练与品德养成相结合，重 （三）教 视学生的全面发展。 育教学态 9.遵循职业教育规律、技术技能人才成长规律和学 度与行为 生身心发展规律，促进学生职业能力的形成。 10.营造勇于探索、积极实践、敢于创新的氛围，培 养学生的动手能力、人文素养、规范意识和创新意 识。 11.引导学生自主学习、自强自立，养成良好的学习 习惯和职业习惯。 12.富有爱心、责任心，具有让每一个学生都能成为 有用之才的坚定信念。 （四）个 13.坚持实践导向，身体力行，做中教，做中学。 人修养与 14.善于自我调节，保持平和心态。 行为 15.乐观向上、细心耐心，有亲和力。 16.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。 17.熟悉技术技能人才成长规律，掌握学生身心发展 规律与特点。 18.了解学生思想品德和职业道德形成的过程及其 （五）教 教育方法。 专 育知识 19.了解学生不同教育阶段以及从学校到工作岗位 业 过渡阶段的心理特点和学习特点，并掌握相关教育 知 方法。 识 20. 了解学生集体活动特点和组织管理方式。 21. 了解所在区域经济发展情况、相关行业现状趋势 （六）职 与人才需求、世界技术技能前沿水平等基本情况。 业背景知 22. 了解所教专业与相关职业的关系。 识 23.掌握所教专业涉及的职业资格及其标准。 24. 了解学校毕业生对口单位的用人标准、岗位职责 等情况。 25.掌握所教专业的知识体系和基本规律。 26.熟悉所教课程在专业人才培养中的地位和作用。 27.掌握所教课程的理论体系、实践体系及课程标 （七）课 准。 程教学知 28.掌握学生专业学习认知特点和技术技能形成的 识 过程及特点。