发现我与认同我们——公民诞生视角下的公民教育.pdf

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2018-03-03 发布于天津
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发现我与认同我们公民诞生视角下的公民教育刘磊摘要现代社会公民的诞生需要经历发现我和认同我们两次重大觉悟和生命历程发现我的政治觉悟是在个体获得公民资格后逐渐形成公民意识确认社会政治身份的理性自觉过程认同我们的伦理觉悟是一场公民伦理身份认同的精神洗礼公民诞生视角下的学校公民教育改造应当展开为两个方面一是依托于公民诞生的两次觉悟调整我国中小学公民教育的内容体系二是把学校生活改造成公民生活以形塑现代社会的合格公民关键词公民诞生公民教育政治觉悟伦理觉悟作者简介刘磊辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院副教授

发现“我”与认同“我们” ——公民诞生视角下的公民教育刘磊 [摘要]现代社会公民的诞生需要经历发现“我”和认同“我们”两次重大觉悟和生命历程。发现“我”的政治觉悟是在个体获得公民资格后，逐渐形成公民意识，确认社会政治身份的理性自觉过程；认同“我们”的伦理觉悟是一场公民伦理身份认同的精神洗礼。公民诞生视角下的学校公民教育改造应当展开为两个方面：一是依托于公民诞生的两次觉悟调整