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- 2018-03-03 发布于天津
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多标记学习-东南大学计算机科学与工程学院
多标记学习*
张 敏 灵1 周 志 华2
1 东南大学计算机科学与工程学院,南京210096
2 南京大学计算机软件新技术国家重点实验室,南京210093
1. 引言
[1]
在机器学习中,传统监督学习(traditional supervised learning ) 是研究得最多、应用最广泛的
一种学习框架。在该框架下,对于真实世界的每一个对象,学习系统在输入空间用一个示例(instance,
通常为属性向量)刻画对象的性质,同时在输出空间将示例与反映该对象语义信息的类别标记(label )
相关联,这样就得到了一个样本 (example )。在拥有了一个较大的样本集合即训练集(training set )
之后,学习系统利用某种学习算法学得输入空间 (即示例空间)与输出空间 (即标记空间)之间的
一个映射,基于该映射可以预测未见示例(unseen instance )的类别标记。形式化地说,假设 代表
示例空间, 代表标记空间,则学习系统的任务是从训练集
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