南京学习感受——第十届班主任大会学习感受.doc

南京学习感受——第十届班主任大会学习感受 殷福浩 一、感知南京 南京是华东地区第二大城市，江苏省第一大城市，江苏省省会国家历史文化名城，国家重要创新基地和科技创新中心，现代服务中心、现代服务业基地和先进制造业基地，长江航运物流中心，滨江生态宜居城市，长三角辐射带动中西部地区发展的重要门户城市。南京是国家重要的综合性工业生产基地。夫子庙是一组规模宏大的古建筑群，历经沧桑，几番兴废，是供奉和祭祀孔子的地方，中国四大文庙之一，被誉为名胜而成为古都的特色景观区。? ? 作报告的专家有张国宏、蒋乃平、庞家波、王永军、余国良等人，他们都有在一线工作的经验，积淀深厚，理论丰富，语言生动，个案具体，所以他们的报告十分精彩。? ? 这些专家在这次大会中传达的教育理念，这些理念对与会教师深有启发。我们相信，这些理念将对我今后的班主任工作产生积极而深远的影响。 三、学习内容 张国宏，知名德育专家，中国教育学会中学德育专业委员会理事，山西省伦理学会副会长，山西省教育厅聘请的德育工作指导组成员，《德育报》社社长兼总编 教师从五方面影响学生看法。???????? 什么是教育学？——人学！是以人影响人的学问！??????? ?1、敬畏生命，做一个真诚与生命对话的人。理解生命，生命的意义有两个：物质的生命和精神的生命，无论你是否愿意，都必须给自己生命一个意义。男人的生命意义：左膀担着痛苦，右膀担着责任，给女人一个天空。老师的生命意义：育人成已。????? ? 2、胸怀天下，关注天下。做到公平，公正，正义，幸福，尊严。温家宝说：“要让老百姓活得更有尊严。”???????? 3、心有阳光：一是多看正面，二是注意话语权。教育孩子应该有主观片面性，需要善意欺骗，注重着装，认清老师不是填满水桶而是点燃火焰。教育是将孩子由黑暗引入光明，由低俗引向高尚。把您的脸迎向阳光，就不会有阴影。????????? 4、老师的工作就是教育，一进校门教育就已经开始。 老师好好工作，学生天天向上；老师热爱岗位，学生喜欢学习！家长好好学习，孩子天天进步！ 生命中最大的危险不是因为负担太重，而恰恰是因为没有负担。一个善良有责任心的人，将拥有美好的未来。????????? 5、尊重教。.???? 尊重是生命的根本需要，每个人内心深处都需要被人尊重。要上原生态的课，要信任学生，因为信任是最大的幸福。鼓励是最好的教育。面对爱岗敬业的老师，没有不好好学习的学生。????? 将科学研究成果引入教学活动（纯自然的科学）。例如：水可以抑制抑郁与生气，所以应让学生补充水，每天上午10点，下午4点喝点水。学生 ????五、?????????? 第一种关系：专业风采与生活风采之间的关系。 课堂没有失败，只有进步，你们都在进步！课上——专业风采；课下——生活风采，有时生活风采可能比专业风采更能影响学生。要充分展示自己的魅力与激情，讲出风格与特色，以智慧感染学生，以志向激励学生。?????? 1、着装：职业装（对自己个性的尊重，对他人的尊重。）??????? 2、谈吐讲究。生气时不教育，教育时不生气。如果生气时想骂人，自己坐在椅子上，闭上嘴，让舌头转一圈可以充分缓解自己的情绪。声音越低，心灵距离越近。（讲座也是如此，教育孩子也是如此）要注意口头语言和书面语言。 认为自己是什么人，然后采取相应行为，最终你就成为什么样的人。这就是心理学中的标签效应。???????? 3、行事谨慎???????? 4、有好奇心，创新二字是生命。??????? 第二种关系：课堂知识教学与课外文体活动。班歌，班训，合家福，班级文化，班徽，体育（大课间操）。???????? 第三种关系：学习环境与情感环境。所有的教育就是环境教育与情感教育。??????? 情感性原则：??????? 1、平时营造氛围，形成情感认同，推荐好的文章。???????? 2、关注非常时间，毕业生离校时应注意什么。???????? 3、发挥情感功能，增加学习动力。学习的动力在哪里？富国强民，人生理想。母亲的微笑，孩子如果能带着对父母的责任来读书，也是一种学习动力。???????? 4、让孩子必情感恩。把美好的感情复制给学生。孝敬老人只有一次，教育孩子只有一次。?????? 第四种关系：个人钻研与合作研究。学会“走亲戚”“做懒人”挖掘自己的才能，分享他人的智慧：集体备课，每人一学期只精备一种课。???????第 五种关系：常规动作与创新动作。字是门面，字如其人。字面必楷正，字写的要适中，让孩子现在起不要随便写，一定要让孩子在格里写适中。 中国职教学会学术委员会委员、教学工作委员会常务理事、德育工作委员会副主任、德育教学研究会主任、 北京教育