2017年上半年台湾省教师资 格 证考试《小学教育教学知识与能力》考试题.docxVIP

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  • 2018-03-02 发布于河北
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2017年上半年台湾省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题,每小题2分,共30分。)1.一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,根本上还在于教师的()。 A、学科知识 B、教学技能 C、人格特征 D、专业素养2.学生应以()为主要任务。 A、智育 B、德育 C、体育 D、学习3.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。 A、顺序性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性4.我国古代的教学组织形式为() A班级授课制 B个别教学 C分组教学 D群体教学5.班级组织建构的首要原则是( )。 A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则6.课程计划的中心问题是()。 A、开设哪些科目 B、各门学科开设的顺序 C、各门学科的教学时间 D、各门学科的教学方法7.创立元素周期表的科学家是(  )。 A.门捷列夫 B.波义耳 C.居里夫人 D.波尔8.班集体在育人方面突出价值的实现是通

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