2017年上半年台湾省教师资 格 证考试《小学教育教学知识与能力》考试题.docxVIP

2017年上半年台湾省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。 A、学科知识 B、教学技能 C、人格特征 D、专业素养2．学生应以（）为主要任务。 A、智育 B、德育 C、体育 D、学习3．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。 A、顺序性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性4．我国古代的教学组织形式为（） A班级授课制 B个别教学 C分组教学 D群体教学5．班级组织建构的首要原则是（　）。 A．有利于教育的原则 B．目标一致的原则 C．可接受性原则 D．有利于身心发展的原则6．课程计划的中心问题是（）。 A、开设哪些科目 B、各门学科开设的顺序 C、各门学科的教学时间 D、各门学科的教学方法7．创立元素周期表的科学家是（　　）。 A．门捷列夫 B．波义耳 C．居里夫人 D．波尔8．班集体在育人方面突出价值的实现是通