辽宁省2017年度中学教师资格《教育学》：班级管理的模式考试题.docxVIP

辽宁省2017年中学教师资格《教育学》：班级管理的模式考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列选项不属于课外教育特点的是。 A：目的性 B：灵活性 C：自愿性 D：实践性 E：重视个别差异2、完形—顿悟学习理论的提出者是（） A：桑代克 B：斯金纳 C：苛勒 D：加涅3、下列不属于德育过程的构成要素的是（） A：教育者 B：受教育者 C：德育观念 D：德育内容4、”闻一知十”和“触类旁通”所说的是。 A：学习迁移 B：创造性 C：发现教学法 D：学会学习 E：重视个别差异5、把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是____ A：1798 B：1879 C：1789 D：18976、”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的__ A．创造性 B．连续性 C．间接性 D．示范性7、强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是。 A：形式训练说 B：共同要素说 C：经验类化说 D：关系转换说 E：重视个别差异8、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（）规律的反映。 A：顺序性 B：不平衡性 C：阶段性 D：个别差异性9、对某种教育活动作出价值判断的是____ A：测量 B：考试 C：考查 D：评价10、下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（） A：单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验 B：在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断 C：单组实验的时间没有限制，可长可短 D：单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响11、古代著名的水利工程都江堰是谁设计的? A：李冰 B：诸葛亮 C：郭守敬 D：大禹12、人力资本理论说明了 A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用13、一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是。 A：感觉记忆 B：短时记忆 C：长时记忆 D：动作记忆 E：重视个别差异14、下列哪一作品属于王实甫的作品? A：《窦娥冤》 B：《救风尘》 C：《单刀会》 D：《西厢记》15、根据加涅的学习结果分类，帮助学生解决“是什么”的问题的分类属于____ A：言语信息的学习 B：智慧技能的学习 C：认知策略的学习 D：态度的学习 E：运动技能的学习16、(2005年4月)班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是。 A：年龄影响力 B：性别影响力 C：个性影响力 D：学术影响力17、课的类型的划分依据 A：教学任务 B：教学内容 C：教学规律 D：教学原则18、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于____ A：世界发展动力问题 B：意识本质问题 C：世界本质问题 D：实践本质问题19、在学校教育中，起关键作用的是__。 A．教学媒体 B．教师 C．学生 D．教学环境20、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是 A：眼睛 B：耳朵 C：鼻子 D：舌21、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为____ A：25% B：50% C：75% D：100%22、美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（） A：关系转换说 B：学习定势说 C：相同要素说 D：概括化理论二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是__。 A．学校教育 B．高新技术的应用 C．科学理论的产生 D．完善的社会制度2、中学生：有志青年 A：教师：教授 B：小学生：大学生 C：医生：党员 D：清洁工：保洁员3、CAI的优点体现在__。 A．交互性 B．即时反馈 C．以生动形象呈现信息 D．自定步调 E．同步教学4、下列说法中正确的是____ A：学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作 B：课外活动就是活动课程，两者没有质的区别 C：《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想 D：向学生传授知识是教师的根本任务5、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据____ A：首因效应 B：近因效应 C：晕轮效应 D：刻板效应6、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是__ A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞可夫7、在某次学术会议上，有人发现：凡是认识李博士的人，张教授都认识；只要是有些人不认识的人，赵研究员全都认识：新参加会议的研究生小王不认识与会的任何人。根据以上陈述，可以得出。