安徽省马鞍山市金瑞初级中学 2017年九年级化学上册《1.3 走进化学实验室》教案（新人教版）.docVIP

〖教学目标〗 知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键； 了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识； 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作； 培养学生的观察能力和动手能力。 〖重点难点〗 了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用； 练习药品的取用； 掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 〖教学准备〗 教师准备：1、将实验室准备好，以备学生参观； 2、固体药品、液体药品、量筒、酒精灯、试管、试管夹等实验仪器。 3、实验室张贴的学生实验守则，准备一些药品上的小图标。 学生准备：预习课题3的内容 课时安排：2课时 第一课时 〖教学过程〗 师生活动 设计意图 备注 参观实验室[来源:W] 【学生】1.以小组为单位进入实验室参观，认真观察，并作记录。 第一组：观察实验室的布局，墙上有哪些张贴物； 第二组：参观实验准备室，记录主要仪器； 第三组：参观药品贮放室，观察是药品是如何贮存的？原因是什么？ 第四组：参观危险品库，记录有哪些规定。 2．以小组为单位汇报参观记录。 【教师】实物投影：学生实验守则，并就水、电等使用进行安全教育。 通过引导让学生知道化学实验室是进行化学实验的主要场所。 让学生亲自进入实验室参观，了解实验室相关的制度和学生应遵守的实验要求，了解仪器和药品的分类存放知识等。 二、药品的取用 【教师】实物投影：实验室中的小图标。提问这个图标有什么作用呢？ 【学生】1.学生回答图标的作用。 2.五名学生分别上讲台操作五种药品的取用过程，其他同学观察是否正确。 3.请学生分析以上操作过程中出现的问题并以纠正。[来源:中.考.资.源.网][来源:学§科§网][来源:学。科。网] 教学反思