广东省佛山市顺德区大良实验中学 2017年九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气（一）学案.docVIP

第二单元 课题3 制取氧气() 【我想学】—[知识目标]了解实验室制取氧气的方法和原理；认识催化剂和催化作用。 [导航练习]在实验室里如何制取氧气？ 实验室制取氧气的三种方法:1.分解 溶液 (加入 )；2.加热 和 ；3.加热 。 【我要学】—探究突破 [提出问题]已知过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解成水和氧气。那为什么还要加入二氧化锰呢？在起什么作用呢？ [实验探究] 一.猜想与假设:1.二氧化锰受热能分解放出氧气，加入它可以制取更多的氧气 2.二氧化锰在反应中起着某种特殊作用，能加快过氧化氢的分解 3.二氧化锰是反应物，加入的二氧化锰与过氧化氢反应放出氧气。 二.设计实验: 实验内容 实验现象 实验结论 1.加热二氧化锰，用带火星的木条检验。 带火星的木条 ， 猜想1 (填“成立”或“不成立”) 2.向盛有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条检验。 带火星的木条 ， 过氧化氢在常温下分解 ，产生的氧气 (填“多”或“少”)。 3.常温下过氧化氢溶液中加入二氧化锰，