班主任培训流程(二).docVIP

班主任管理流程 为了规范班主任管理工作，确保各项工作有序、高效运行，通过以下班主任工作流程。 第一部分 班主任的原则、任务和日常工作 班主任的三大原则 1、学习原则 团队要发展，重在学习 管理原则 班主任是其所管理学生的核心，且管理的是未成年人，因此责任很重，请注意方法与技巧。 3、问题的解决原则（以解决问题为根本原则） 班主任的三大任务（工作核心，考核班主任的三大指标） 1、课时消耗 提高课时消耗率的方法： ① 落实好每一节课，严格控制学员的请假、迟到、旷课、停课，做到“颗粒归仓” ② 帮助学生规划时间，拥有更多的时间参加龙文的辅导 “时间一定是挤出来的” ③ 临时加课（了解学生的所有时间安排） ④ 增加上课的频率 “为之后可能出现的不好的情况做好铺垫” ⑤ 增加课时段 ⑥ 分阶段进行集训安排（要将工作做在前面）； ⑦ 增加科目，进行全科辅导 “给学生其他的科目做测试，将结果告知家长，引起家长的重视，从而增加辅导的科目” 一对多的课时消耗 2、续费（切记续费要提前给家长和学员铺垫，一定要有辅导效果，不要等到剩余课时为几课时时才盲目与家长沟通，）提高续费率的方法： ① 落实即将结课的学员家长的约访，引导续费 ② 分阶段引导家长进行续费 ③ 已结课学员的继续回访 ④ 家长满意度高的学员、家长、班主任的转介绍 ⑤ 刚签约新生引导增加科目的续费 ⑥ 一线授课教师协助助单 ⑦ 班主任团