2014年浅议小学班级文化建设.docVIP

浅议小学班级文化建设 【提 要】新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值观，这就要求班主任重视班级文化建设，以良好的文化氛围感染学生。那么，如何建设蓬勃向上的班级文化，有效促进小学生的成长和提高班级管理水平？教育者必须循序渐进地采用一定的方法，使用恰当的形式完成对学习者的“雕琢”，加强班级文化建设。 【关键词】小学；班级文化建设 班级文化是班级的一种时尚，一种文化传统，一种行为方式。它自觉或不自觉地通过一定的形式融入到班级学生的学习、生活等各个方面，潜移默化地影响着学生的行为。班级文化包括精神文化、激励文化、制度文化和环境文化建设等内容。 班级文化是以班风、学风、价值观念、人际关系和舆论等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化和物质文化，对每个学生都起着潜移默化的教育作用。班级文化是班级成员共同创造的群体文化，寄托着他们共同的理想和追求，体现着他们共同的心理意识、价值观念和文化习性。这种共同的心理意识、价值观念和文化习性会激发成员对班级目标、准则的认同感和作为班级一员的使命感、自豪感和归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。班级文化能为每个班级成员提供文化享受和文化创造的空间，提供文化活动的背景以及必要的活动设施、模式与规范，从而有效地激发和调动每个成员参与班级活动的积极性、主动性和创造性，使其以高昂的情绪和奋发进取的精神积极投入到学习和生活中去。班