广东省九连中学 2017年九年级人教版化学教案：第三单元 自然界的水 课题4 爱护水资源.docVIP

PAGE  课题4 爱护水资源 学习目标： 1．描述水资源的现状。 2. 会概述合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，能够解释水资源的重要性 重点、难点： 重点：节约用水，防止水污染 评价设计： 通过实验观察提问检测目标1，达标率100﹪ 通过展示小组讨论结果检测目标2，达标率100﹪ 学习过程： 预习导学 认真阅读课文回答下列问题： 1．自然界中的水分布状况如何？ 2．水在工农业生产中有哪些用途？ 3．水源污染来自哪几个方面？ 4．爱护水资源的途径有哪两条？ 5．生活中你有哪些节水方法？ 学习研讨： （一）：人类拥有的水资源 （二）：爱护水资源 1、节约用水 讨论：如何节约用水？你有哪些节约用水的建议，说出来与大家共享。 2、防止水体污染： 思考：根据水体污染的主要原因，我们可以采取哪些措施预防和消除水体污染？ 评价样题： 1、下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ） A 水 空气 B 自来水 氧气 C过氧化氢溶液 水 D 磷 二氧化碳 2、水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中正确的是（　　） Ａ它是纯天然饮品，不含任何化学物质 Ｂ它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 Ｃ它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益　 Ｄ蒸馏水不属于纯净物 3、下列现象不会造成水源