朵百川智慧开启心扉爱心激扬生命.docVIP

智慧开启心扉 爱心激扬生命 胡边小学 朵百川 鲁迅先生说:“教育根源于爱”，只有爱学生的老师才能教好学生，可见爱是教育的前提，没有爱就没有教育。在教育工作中，我们常常会碰到一些性格或生理方面比较特殊的学生，他们是出于弱势的群体。这些孩子需要老师用特殊的方法和手段去教育、去呵护，需要老师在不断与学生进行心灵与情感接触的过程中教书育人。 一、“爱心”思想常驻师心 苏联教育家苏霍姆林斯基说：没有任何才能的人是不存在的。”少年儿童犹如一片待开垦的土地，只要有人辛勤耕耘，土壤就会变得肥沃，植物生长就会茂盛。在儿童的生长过程，爱犹如阳光雨露。因此，在教育工作中，老师要坚信每一个学生都是有才能的，只要把爱的阳光播洒到每一个学生的心田，一定会收到良好的教育。 在二十多年的教育实践中，我始终把学生的爱放在第一位，在教育学生的同时，把转化弱势群体的工作放在重要位置，让每一个学生在宽松、和谐、有爱的环境中茁壮成长，让他们在寓教于乐的知识海洋里最大限度地发挥个人才能。 1.走进学生：课余时间，我常走进学生去耐心聆听他们的心声，学生会把你当成亲人和朋友，说起话来就好比较轻松、随便。这样老师不仅可以从学生口中了解想知道的信息，还可以通过观察掌握有关学生的第一手材料，便于开展教育工作。 在我的班里有个叫任建强的孩子，出生后母亲就远离它乡，父亲又不负责任，从小由