人教版小学语文三年级下册《燕子》ppt课件推荐.pptVIP

　　在微风中，在阳光中， 燕子斜着身子在天空中掠 过，唧唧地叫着，有的由 这边的稻田上，一转眼飞 到了那边的柳树下边；有 的横掠过湖面，尾巴偶尔 沾了一下水面，就看到波 纹一圈一圈地荡漾开去。 燕子的飞行美（动态美） 写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。 * 停在电线上的 燕子 * 飞倦 五线谱 音符 演奏 * 多么像五线谱呀! * 燕子的歇息美（静态美） 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。 * 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。 * 春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。 拓展 * 蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤 地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！ * 湖水刚刚解冻，它“ 哗哗”地流淌着，仿佛 ______________________。你看，还有几条小鱼 ______________________。 我也来说一说。 * 天空_______________，大雁__________