事物是普遍联系的(PPT-26).pptVIP

第二课 联系地、发展地看问题 第一节 坚持联系的观点 1998年，美国总统克林顿访华 APEC中美元首会晤 2002年02月21日江泽民 举行欢迎仪式欢迎布什访华 联系的含义 （两互两部的关系） 思考： 有没有一个事物同任何事物都毫无联系、而绝对孤立存在着?能举出这样的事例吗? 2．事物的联系具有普遍性 第一、任何事物内部的各个部分、要素、环节是互相联系的。 材料：细胞是由细胞核、细胞质、细胞膜的相互联系构成的有机体；一个原始生态系统，由生产者、分解者、无机环境相互联系而构成；社会生产的总过程包括生产、分配、交换、消费四个环节，他们之间是有机联系的。 第三：整个世界是一个相互联系的统一整体。 整个世界就是一个普遍联系的有机整体，就是一幅有各种联系交织起来的画面。世界上根本没有不依赖周围其他事物而孤立存在的事物。没有联系，就没有物质世界。 2.事物联系的普遍性 　3．事物的联系具有客观性  想一想： 有人把“8”视为“吉利”的数字，而把“4” 视为“不祥”的数字。你如何看待这一现象?  从2000年4月24日中午开始，第八次沙尘暴袭击内蒙古自治区中西部地区 漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城 知识小结 一年365天与世隔绝,完全依靠网络生活,这可能吗?米奇.麦道克斯(Mich Maddox)以亲身经历作出了肯定的回答.这名27岁的美国人离开了达拉斯市郊的住处,在新世纪到来的那一刻结束了迄今为止历史上最长的网络生存实验. 米奇.麦道克斯365天与世隔绝,完全依靠网络生活.对此,正确认识是( ) A人可能完全不依赖他人而生存. B人可以割断与其他人的联系而不受影响 C网络生存已经是一种新事物 D网络只是一种米奇用来联系外界的工具,米奇的生存一刻也离不开社会. * * * 事物是普遍联系的 事物是普遍联系的 欢 ◎马鞍山市红星中学 章建 一.事物是普通联系的 1．联系的含义 温家宝访问美国 是指 联系 事物之间 事物内部 各要素之间 的 相互影响 相互制约 的关系 这个观点是唯物辩证法的基本观点,总特征之一. 也是辩证法的逻辑起点.起奠基作用 所谓联系的普遍性，有两方面的含义：一是指每一事物都处在普遍联系之中：二是指联系这种关系在万事万物中都是普遍存在、大量具有的，因而是普遍的。 　　　 思考 上述材料告诉我们什么结论？ 挪威的海域中盛产沙丁鱼，捕鱼的人们都希望 带回岸上的沙丁鱼依然活蹦乱跳，卖个好价钱。可 是满载的渔船返航时，因为船舱小，沙丁鱼挤压在 一起、却变成了一条条翻白眼的死鱼。不过，有位 老渔民运回的沙丁鱼是活的，别人问他有何诀窍， 他总是不答，直到临死之前，才透露给儿子：在沙 丁鱼中放几条喜欢乱钻乱动的鲇鱼。无独有偶，专 门捉黄鳝的人会告诉你，要使黄鳝保活，不妨放几 条不安宁的泥鳅。 为什么沙丁鱼里要放鲇鱼？ 材料阅读 第二：任何事物都与周围的其他事物相互 联系着  我的饭呢? 粮食没有了。 怎么没有了? 虫子太多了。 虫子为什么那么多? 鸟怎么都死了？ 全被你打死了。 鸟都死了。 他们会说什么？ 　为什么鸟都死了会没饭吃呢？ 联系的普遍性 任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的 任何事物都与周围的其他事物相互联系着 内部联系 外部联系 世界总体联系 整个世界是一个相互联系的统一整体 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 种豆得豆，种瓜得瓜，种鸡蛋得 ------ 中央电视台播放的“9．18”大案侦破纪实说，1992年9月18日，一个盗窃团伙盗窃了开封市博物馆69件国家珍贵文物，当这些案犯被捕后，审讯人员询问他们为什么选择9月18日这天作案?他们回答说：因为“9．18”的谐音是“就要发”，他们是想借这个吉祥的日子发财。可悲的是他们不仅没能发，反而被正法，恰恰是1993年的9月18日他们被依法处决。  在北京长安街上，不堪忍受沙尘的骑车人以手掩面，艰难前行；市民纷纷蒙面出行 说明：事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽视客观事物的联系，就会受到客观联系的惩罚。 总之，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，人们既不能否定事物的联系，也不能把主观联系强加给事物 人们既不能忽视或消灭客观联系， 也不能主观臆造客观上不存在的联系。 蚕沙 鱼 蚕 沙 塘 泥