優秀是教出來的(PPT-37).pptVIP

報告人：總務處 蔡基城 為了這本書 ...我們問的題目是... 請問： 如果請你詮釋「優秀」這兩個字，請問你要如何下定義呢？ 如果請你詮釋「優秀」這兩個字，請問你要如何下定義呢？ 蔣錫勳校長：「優秀」有一個範圍的，看是表現在某個範圍、某個場合或是環境裡頭，當你能充分展現你的才藝，你想發揮的才華都能讓你盡情發揮使你與眾不同時，你就是優秀；譬如學生在學校裡學業成績表現優異，社會人士在個自工作崗位上負責盡職並有特殊優良表現就叫「優秀」。 蘇敬菱老師：所謂的「優秀」是指在一定水準之上，不管是學生、老師或同儕間，在各學科、各領域或工作上有專精及一定程度以上的表現，就叫優秀。 曹美純老師：個人認為所謂的「優秀」特別指的是在做人這方面，如果這個在做人這方面能合乎於道德、守信、守法、守時，最重要的是能尊重生命，那他就是一個很「優秀」的人，因為要做到這樣，真的不容易。 陳怡先老師：「優秀」指的應該是除五育都能均衡發展（智育成績最好能到某個水準以上），然後做事情的態度很負責，就是優秀。 方琮民老師：所謂的「優秀」是「認真」兩個字；「認真」的人最美、「認真」的人最優秀。 鄭淑芬老師：如果自己認為自己是優秀，那就是優秀，給「優秀」的定義就是「自信心」，就是自己能給自己肯定、自己能夠欣賞自己就叫優秀。 呂怡萱實習老師：「優秀」就是一個人可以盡力發揮他的所長、潛力，可以為他的目