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全等图形(南京育英二外殷艳)
你对完全重合有怎样的理解? 1、《评价》P78 全等图形1课时 2、《评价》P91 数学活动 “设计一副由一个基本图形经过平移、翻折、旋转形成的精美图案”. * 仔 细 观 察 积 极 发 言 大 胆 质 疑 南京育英二外 殷艳 勇 于 创 造 你能将黑板上九组图形分成两类吗? 课题 你还能举出其它全等图形的实例吗? 布 三角板、布 找一找:从不同角度观察图案,从中找 出 全 等 图 形. 你有什么想法? 一个图案其实是把一个基本图形经过若干次平移、翻折、旋转而形成的. 画一画:观察下图3组全等的三角形,在各组图中,第2个三角形是怎样由第1个三角形改变位置得到的?按照相同的方法,在图(1),(2),(3)中分别画出第3,4个三角形 ③ ④ 课本:P106 分一分:用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等图形。 分一分:请把长方形纸片分成两个 全等图形. 涂色 你能利用全等图形设计一幅富有创意的作品吗? 你有哪些收获? 还有什么疑惑? 作业:
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